ในตอนนี้ของ ทันทีวี, Dr. Crystal Rose สัมภาษณ์ April Paris-Joseph ผู้ก่อตั้ง Paris Educational Solutions เกี่ยวกับกลยุทธ์หลักในการสร้างรายชื่อวิทยาลัยของคุณ
ดร.โรส: ยินดีต้อนรับสู่ The University Network TV ที่เราสำรวจโลกเพื่อให้คำแนะนำที่ดีที่สุดแก่นักเรียน ครอบครัว และนักการศึกษาเพื่อความสำเร็จของนักเรียน วันนี้ฉันเป็นโฮสต์ของคุณ ดร. คริสตัล โรส และในวิดีโอการรับเข้าเรียนในวิทยาลัยนี้ เรากำลังสำรวจซีรีส์การรับเข้าเรียนของวิทยาลัยในหัวข้อ “การกำหนดความพอดีและการวางกลยุทธ์รายการของคุณ ตอนที่ 2”
ครั้งที่แล้ว เราได้พูดคุยเกี่ยวกับความพอดีที่แตกต่างกันสามแบบที่เรากำลังมองหา เรากำลังมองหาคนที่เหมาะกับการเข้าสังคม มีฐานะดีในด้านวิชาการ และมีฐานะทางการเงินที่ดี แต่มีปัจจัยอื่นๆ ที่ต้องพิจารณา และนั่นคือสิ่งที่เราจะทำในวันนี้ เราได้เชิญแขกรับเชิญพิเศษของเรา April Paris- Joseph of Paris Educational Solutions กลับมาอีกครั้ง เธอมีคำแนะนำที่คุณต้องการได้ยิน
ยินดีต้อนรับกลับ. เมษายน.
ปารีส-โจเซฟ: สวัสดี. ขอบคุณที่มีฉันคริสตัล
ดร.โรส: คุณแนะนำให้นักเรียนสมัครเรียนกี่โรงเรียน?
ปารีส-โจเซฟ: ฉันพบว่าจุดที่น่าสนใจอยู่ระหว่าง 10 ถึง 12 วันนี้ บอกตามตรงฉันพลาดวันที่ฉันโตขึ้นและมันเป็น 3-5 นั่นน่ารักมาก แต่สิ่งต่าง ๆ คาดเดาไม่ได้มากขึ้น ดังนั้นเราจึงต้องเพิ่มรายชื่อ ดังนั้น 10-12 สำหรับฉันจึงเป็นจุดที่น่าสนใจ
คุณได้ยินเกี่ยวกับนักเรียนที่สมัครเข้าเรียนในโรงเรียน 21 และ 25 แห่ง และฉันมักจะถามเสมอว่า “ทำไม? คุณไม่ได้ทำงานอะไรล่วงหน้าเพื่อสร้างรายการนี้ที่นักเรียนต้องทำเรียงความเสริม 25 ชุด” ฉันหมายความว่า พูดตามตรง ฉันแค่รู้สึกว่ามันไม่จำเป็น และคนหนุ่มสาวต้องเครียดมากที่ต้องทำเช่นนั้น
นั่นคือจุดที่น่าสนใจของฉัน ฉันบอกแม้แต่นักเรียนที่ประสบความสำเร็จสูงสุดของฉันด้วยเป้าหมายระดับสูง - นั่นคือสิ่งที่ฉันจะเรียกพวกเขา - ฉันมีการเปรียบเทียบนี้ และที่จริงฉันเพิ่งคุยกับหญิงสาวที่น่ารักคนหนึ่งในวันนี้ด้วยคลาส 4.0, 5 AP ในฐานะรุ่นน้องและเรียน AP ก่อนหน้านี้ ซึ่งอยู่ในรายชื่อหลักสูตรนอกหลักสูตรของเธอ โอ้ พระเจ้า ฉันบอกเธอแล้ว ฉันพูดว่า “ฟังนะ ถ้าคุณไปที่สำนักงานแพทย์แล้วคุณป่วยจริงๆ และแพทย์ของคุณบอกกับคุณว่า 'เฮ้ ฉันมียานี้ให้คุณ มีอัตราการล้มเหลว 97 เปอร์เซ็นต์ แต่เป็นยาที่ดีจริงๆ ดังนั้นคุณควรลองใช้ยาตัวนี้ และหากวิธีนี้ไม่ได้ผล ฉันมียาอีก 10 ตัวให้คุณ โดยมีอัตราการล้มเหลว 97 เปอร์เซ็นต์ในแต่ละครั้ง แต่เรากำลังจะผ่านและลองทั้งหมดและเราหวังว่าจะมีบางอย่างติดอยู่' ”
และเธอก็มีท่าทางสยดสยองบนใบหน้าของเธอ และฉันก็พูดว่า “นั่นเป็นสิ่งที่ดูเหมือนเมื่อนักเรียนนำไปใช้กับไอวี่ส์แปดคน, สแตนฟอร์ดและเอ็มไอที นั่นคือสิ่งที่คุณกำลังพูดเพราะ 97 เปอร์เซ็นต์ของเด็กที่สมัครเข้าเรียนในโรงเรียนเหล่านั้นกำลังจะถูกปฏิเสธ” ดังนั้น คุณต้องคิดในเชิงปฏิบัติเกี่ยวกับสิ่งที่จะเป็นการสมัครที่ประสบความสำเร็จ
นักเรียนควรมีสิทธิที่จะออกตามล่าตามสิ่งที่พวกเขาได้ทำ – สองหรือสามแห่งจากโรงเรียน 10-12 แห่งของพวกเขา แต่ไม่ใช่แปดแห่ง และไม่ใช่ 10 ใน 10-12 โรงเรียนของพวกเขา จำเป็นต้องมีความสมดุลมากขึ้นและเน้นไปที่สถานที่ที่เราเชื่อว่าคุณควรเข้าไป เราไม่มีทางรู้แน่ชัด แต่เรามีข้อบ่งชี้ทั้งหมดที่จะบอกว่า "ใช่ เรื่องนี้น่าจะออกมาดี และเรามีเหตุผลที่จะเชื่อว่ามันจะเป็นเช่นนั้น ” ไม่ใช่โอกาสร้อยละ 97 ที่จะไม่ทำ
ดร.โรส: ว้าว. นั่นทำให้ตาสว่างจริงๆ ด้วยสภาพแวดล้อมที่เป็นทางเลือกในการทดสอบ นักเรียนกำลังสมัครมากขึ้น นักเรียนถูกปฏิเสธมากขึ้น หรือสมมติว่าอัตราการรับเข้าเรียนกำลังลดลง รายการในอุดมคติมีลักษณะอย่างไร
ปารีส-โจเซฟ: ฉันมาที่มันแตกต่างกันเล็กน้อย ที่จริงแล้วฉันมีสี่ประเภทที่ฉันให้นักเรียนของฉัน และฉันทำแบบนี้เพราะในความปกติใหม่ของการรับเข้าเรียนในวิทยาลัย ฉันรู้สึกว่าเราทุกคนเล่นการพนันกันเล็กน้อย ดังนั้น เนื่องจากเราจะเล่นโปกเกอร์ มาเล่นโปกเกอร์กันเถอะ คุณสามารถเดิมพันได้อย่างปลอดภัย อัตราต่อรองที่ดี ลอตเตอรีหรือไวลด์การ์ด
อย่างที่เราทราบกันดีว่าคุณมีการ์ดเสริมหนึ่งหรือสองใบในสำรับ สำหรับฉัน นักเรียนส่วนใหญ่ไม่ควรสมัครไวด์การ์ด เวลาส่วนใหญ่. หากเป็นอัตราการยอมรับตัวเลขหลักเดียว – ฉันไม่สนใจว่าโปรไฟล์ของคุณคืออะไร นี่คือสัญลักษณ์แทน ดังนั้นเราจึงต้องถามคำถามมากมายว่าทำไมเราจึงทำแอปพลิเคชันนี้ และความน่าจะเป็นที่คุณ จะได้เข้าโรงเรียนนี้
จากนั้นมีโรงเรียนลอตเตอรี – ลอตเตอรี 2-3 ตัวสำหรับเด็กส่วนใหญ่ ลอตเตอรีสำหรับฉัน “ใช่ ใบสมัครของคุณมีคุณสมบัติสำหรับสถาบันนี้ คุณดูเหมือนผู้สมัครที่ดี แต่อัตราการยอมรับคือ 25, 20 เปอร์เซ็นต์” และสิ่งที่ครอบครัวและนักเรียนต้องตระหนักก็คือ 80-90 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่สมัคร มีสิทธิ์ทุกอย่างที่จะเชื่อว่าพวกเขากำลังตามล่าเพื่อเข้าเรียนในสถาบันนี้ ดังนั้น เมื่อคุณถูกปฏิเสธ มันไม่ได้พูดอะไรเกี่ยวกับคุณเลย เป็นเพียงการบอกเล่าเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่โรงเรียนกำลังมองหาในปีนี้ และเราไม่มีทางรู้ได้เลยว่าอยู่ที่โต๊ะข้างของเรา อีกครั้งนั่นคือลอตเตอรี
สมมุติว่าเราเอาไวด์การ์ดสองใบ แล้วก็ลอตเตอรี่สองหรือสามตัว ตอนนี้เรามีถึงห้าโรงเรียนแล้ว ทุกสิ่งทุกอย่างจะเป็นโอกาสที่ดีสำหรับการเดิมพันที่ปลอดภัย ฉันต้องการเดิมพันที่ปลอดภัยอย่างน้อย 2-3 รายการในนั้น ตอนนี้ เรามีโรงเรียนมากถึงแปดแห่ง และจากนั้นเราเพิ่มโอกาสที่ดีอีก 2-3 แห่งเพื่อให้แน่ใจว่าเรารู้สึกมั่นใจว่านักเรียนจะมีที่ไปและมีความสุข
ดร.โรส: ตกลง. ฉันชอบสิ่งนี้. ดังนั้น คุณพูดว่าไวด์การ์ดสองใบ ลอตเตอรี่สองใบ เดิมพันที่ปลอดภัย 2-3 ใบ แล้วมองหาอัตราต่อรองที่ดีเหมือนกัน มาพูดถึงสถานการณ์ของครอบครัวที่มีรายได้ปานกลางที่ต้องการส่งลูกๆ ไปเรียนในวิทยาลัยดีๆ ที่วิทยาลัยหลายแห่งคิดว่าสามารถจ่ายได้ แต่บางทีก็ทำไม่ได้ พ่อแม่เหล่านี้ควรทำอย่างไร?
ปารีส-โจเซฟ: มันยากจริงๆ เพราะสิ่งที่เกิดขึ้นคือคุณทำ FAFSA นี้ แล้วคุณได้รับหมายเลขนี้ และพวกเขาบอกคุณว่านี่คือสิ่งที่คุณสามารถจ่ายได้ ฉันหมายถึง ฉันจะบอกตามตรง สิ่งที่ฉันบอกครอบครัวเมื่อส่งพวกเขาไปทำสิ่งนี้คือ “เอาล่ะ พ่อกับแม่ ตรวจสอบว่าคุณมีเครื่องดื่มอยู่ในมือ และถ้าคุณไม่ดื่ม หาอย่างอื่นเพราะคุณจะไม่ชอบสิ่งที่คุณได้รับ”
ปีที่แล้วฉันมีแม่โทรมาหาฉัน เธอบอกว่า "พวกเขาไม่ได้ให้เบอร์เราเลย พวกเขาให้รหัสนี้แก่เรา” “แล้วคุณมีรหัสไหม” และเธอก็พูดว่า "ใช่ รหัสคือ 88965” ฉันก็แบบ “โอ้ นั่นเป็นตัวเลข” และเธอก็เริ่มไอและสำลัก ดังนั้น นี่คือปัญหา เมื่อวิทยาลัยบอกว่าพวกเขาตอบสนองความต้องการอย่างเต็มที่ พวกเขาจะตอบสนองสิ่งที่พวกเขาเชื่อว่าเป็นความต้องการของคุณ ซึ่งอาจหรือไม่ตรงกับสิ่งที่ครอบครัวของคุณจัดสรรไว้
นั่นเป็นสาเหตุที่การสนทนาทางการเงินมีความสำคัญล่วงหน้า และการค้นคว้าและทำความเข้าใจสามารถช่วยคุณหาช่องว่างได้ ครอบครัวหนึ่งต้องทำเครื่องคำนวณราคาสุทธิ นั่นคือ NPC สำหรับทุกโรงเรียนที่พวกเขากำลังดูอยู่ เพื่อให้พวกเขามีความรู้สึกที่แท้จริงว่า “นี่คือสิ่งที่โรงเรียนบอกว่า 'ฉันจะต้องจ่าย'' และคุณรู้สึกอย่างไรกับตัวเลขนั้น? ตัวเลขนั้นเหมาะกับคุณหรือไม่? คุณมีลูกมากขึ้นหรือไม่? และถ้าตัวเลขนี้ใช้ได้ผลกับคุณในตอนนี้ มันจะได้ผลหรือไม่? เพราะผมสัญญากับคุณว่า เด็กที่อายุน้อยกว่ากำลังดูอยู่ และพวกเขาเห็นสิ่งที่คุณเต็มใจจะทำในตอนแรก และพวกเขาคาดหวังการสนับสนุนแบบเดียวกัน ครอบครัวจึงจำเป็นต้องคิดเลขจริงๆ
สิ่งที่ฉันแนะนำมากในครอบครัวของฉันอยู่ตรงกลาง ไม่ว่าพวกเขาจะเป็นนักเรียนที่แข็งแกร่งเป็นพิเศษที่อาจมีสิทธิ์คิดว่าพวกเขาสามารถเข้าเรียนในแอมเฮิสต์หรือโคลัมเบีย – หรือตั้งชื่อโรงเรียนที่ดี – ฉันกำลังพูดถึงเรื่องนี้เพราะมีโรงเรียนมากกว่า 3, 000 แห่งในประเทศนี้ หลายอย่างที่คุณไม่เคยได้ยินมาก่อนนั้นดีมากจริงๆ แต่ฉันบอกครอบครัวเหล่านั้นว่า “คุณรู้ไหม เราสามารถหาเงินช่วยเหลือได้ มีโรงเรียนดีๆ มากมายที่พวกเขาจะบริจาคเงินช่วยเหลือนักเรียนที่ประสบความสำเร็จในระดับนั้น และทำให้สิ่งต่าง ๆ มีราคาไม่แพงมาก”
Jeff Selingo มีหนังสือดีๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้ และเขามีแนวคิดทั้งผู้ซื้อและผู้ขาย และให้นักเรียนดูสิ่งที่โรงเรียนกำลังมองหาจริงๆ พวกเขากำลังมองหาฉัน? พวกเขาเต็มใจหรือไม่ – ไม่ใช่เงินจริง – แต่พวกเขายินดีลดราคาตั๋วนี้ให้กับครอบครัวของฉันหรือไม่
ดร.โรส: นั่นเป็นหัวข้อที่ยอดเยี่ยมมากที่จะเข้าร่วมเพราะเมื่อเราพูดถึงวิทยาลัยอื่น ๆ ไม่ใช่แค่ร้อยละหนึ่ง แต่ 99 เปอร์เซ็นต์ของวิทยาลัย ความช่วยเหลือด้านบุญจำนวนมากได้รับการออกแบบและตัดสินใจไม่ได้โดยที่ปรึกษาด้านการรับเข้าเรียนหรือ จากผู้อำนวยการช่วยเหลือทางการเงิน แต่จากผู้จัดการการลงทะเบียน สถิติหรือการรับสมัครของโรงเรียนควรมีบทบาทในการเลือกโรงเรียนที่เหมาะสมหรือไม่?
ปารีส-โจเซฟ: นั่นคือคำตอบใช่-ไม่ใช่ ใช่. ฉันคิดว่ามันมีบทบาท แต่ ไม่ ฉันไม่คิดว่ามันง่ายอย่างนั้น มันต้องการการดำน้ำลึกลงไปในตัวนักเรียน และมันมากกว่าสำหรับนักเรียน เป็นมากกว่าโปรไฟล์ที่ทุกคนนึกถึงจริงๆ เป็นมากกว่าเกรดและการทดสอบ นอกจากนี้ยังเป็นหลักสูตรนอกหลักสูตร คุณต้องดูภารกิจของโรงเรียนนี้ หลักสูตรนอกหลักสูตรของนักเรียนเหมาะสมกับภารกิจของโรงเรียนหรือไม่?
โรงเรียนเยซูอิต - โรงเรียนเยซูอิตทุกแห่ง - มีภารกิจในการรับใช้ นักเรียนคนนี้สามารถพูดด้วยใจจริงเพื่อรับบริการได้หรือไม่? พวกเขาทำอะไรเพื่อแสดงการบริการและบอกว่านี่คือคนที่พวกเขาอยากเป็นและทำไมพวกเขาถึงไปที่นั่น? หากคุณมีโรงเรียนที่มีโปรแกรมร้านขายยา คุณทำอะไรเพื่อแสดงว่าคุณเป็นผู้สมัครที่ดีสำหรับการเข้าสู่โปรแกรมร้านขายยาโดยตรง เป็นต้น
มีความแตกต่างเหล่านี้ที่ต้องเล่นเป็น ฉันเพิ่งจะทราบ – และนี่เป็นสิ่งที่สัมผัสได้กับคำถามของคุณ แต่ฉันหวังว่าสิ่งนี้จะแสดงให้เห็นประเด็น – ฉันเพิ่งดึงเกรดเฉลี่ยของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายออกจากสาขาของนักเรียนทั้งหมด พวกเขามีพอร์ทัลที่พวกเขาทั้งหมดแบ่งปันและฉันเพิ่งเอาฟิลด์นั้นไปจากทุกคน และฉันก็ทำได้ตามคำเรียกร้องของหนึ่งในนั้นที่คอยอ้างอิงเกรดเฉลี่ยของโรงเรียนมัธยมปลาย ฉันชอบ "คุณกำลังทำอะไร? จุดข้อมูลนั้น คุณต้องเข้าใจมัน”
ดังนั้น 3.7 สำหรับนักเรียนที่ไม่ได้เรียนเกียรตินิยมและอยู่ในวิชาตรีโกณมิติในฐานะรุ่นพี่ ไม่ใช่ 3.7 สำหรับนักเรียนที่ใช้ APS สี่ตัวและกำลังใช้แคลคูลัสหลายตัวแปร มี 3.7 ที่แตกต่างกัน ดังนั้น สิ่งที่เกิดขึ้นคือครอบครัว ด้วยเหตุผลที่ดี ต้องการข้อมูลที่พวกเขาสามารถเก็บไว้เพื่อทำความเข้าใจกับสิ่งที่เกิดขึ้นและคาดการณ์ได้ แต่มันละเอียดกว่านั้นมาก
หวังว่าฉันจะตอบคำถามของคุณ
ดร.โรส: คุณมีอย่างแน่นอน มีความเหมาะสมยิ่ง แต่เราขอขอบคุณที่คุณแบ่งปันความแตกต่างเหล่านั้นในวันนี้ – กลยุทธ์และคำแนะนำที่สำคัญเหล่านี้เพื่อค้นหาวิทยาลัยของคุณที่เหมาะสมและสร้างรายชื่อวิทยาลัยสำหรับการสมัครของคุณ ขอบคุณมากสำหรับการเข้าร่วมกับเราเมษายน
ปารีส-โจเซฟ: ขอบคุณที่มีฉัน
ดร.โรส: ขอบคุณมากสำหรับการเข้าร่วมรายการโทรทัศน์ของ The University Network ตอนนี้ ฉันเป็นเจ้าภาพของคุณ ดร.คริสตัล โรส จนกว่าจะถึงครั้งต่อไปทาง TUN TV
บทสัมภาษณ์นี้ได้รับการแก้ไขเพื่อความชัดเจน
สำหรับการสัมภาษณ์พิเศษเพิ่มเติมกับผู้เชี่ยวชาญที่แบ่งปันข้อมูลเชิงลึกเพื่อช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จ ตรวจสอบ ทันทีวี!
ที่เกี่ยวข้อง
