รายละเอียด

กระบวนการโลกาภิวัตน์มีความซับซ้อนสูงและมีอิทธิพลต่อโครงสร้างหลายชั้นของสังคม: ด้านเศรษฐกิจสังคม - วัฒนธรรมการเมืองภาษาศาสตร์และด้านการศึกษา เพิ่มขึ้นอย่างมากในกระแสการย้ายถิ่นทั่วโลกโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงทศวรรษที่ผ่านมาจำเป็นต้องใช้จากประเทศเจ้าภาพที่ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการให้โอกาสทางการศึกษาที่เท่าเทียมกัน

เด็ก ๆ ของแรงงานข้ามชาติที่ไม่ได้พูดภาษาของราชการ / ประเทศเจ้าภาพจำเป็นและเหนือสิ่งอื่นใดมีสิทธิที่จะเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ นอกจากนี้ในตลาดแรงงานที่มีการแข่งขันสูงในปัจจุบันการเรียนรู้ภาษาสากล / นานาชาติ (เช่นภาษาอังกฤษ) ถือเป็นสิ่งจำเป็น เด็กควรเริ่มเรียนรู้ภาษาเพิ่มเติม (หรือภาษา) ได้อย่างไรและในเวลาใด เด็กที่พูดได้สองภาษา / หลายภาษาทำงานได้ดีกว่าโรงเรียนมากกว่าเพื่อนร่วมงานคนเดียวหรือไม่? นโยบายภาษา / การศึกษาใดที่ประสบความสำเร็จและไม่ได้ อะไรคือความท้าทายที่นักเรียนและครูเผชิญในห้องเรียนหลายภาษา / วัฒนธรรมหลากหลาย? นักการศึกษาโรงเรียนชุมชนต้องใช้มาตรการใดเพื่อทำให้พื้นที่การเรียนรู้หลายภาษาและวัฒนธรรมหลากหลายมีประสิทธิภาพมากขึ้น หลักสูตรการเรียนรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเรียนรู้พหุวัฒนธรรมและหลากหลายทำให้ความพยายามที่จะให้คำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้และคำถามที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ ที่มีการอ้างอิงถึงการวิจัยและการอภิปรายล่าสุดของกรณีศึกษาที่แตกต่างกัน

เมื่อจบหลักสูตรนี้คุณจะสามารถ:
- ประเมินแนวทางการสอนที่หลากหลายในสภาพแวดล้อมที่พูดได้หลายภาษาและหลากหลายวัฒนธรรม
- ประเมินนโยบายภาษาต่างๆและโปรแกรมการวางแผนที่ใช้ในการตั้งค่าการศึกษาหลายภาษาในเชิงวิพากษ์
- รับข้อมูลเชิงลึกที่มีค่าเพื่อทำความเข้าใจความต้องการการเรียนรู้ของนักเรียนในห้องเรียนหลายภาษา / หลากหลายวัฒนธรรม
- ใช้ความรู้ที่คุณจะได้รับจากหลักสูตรนี้ในห้องเรียนหลายภาษา / หลายวัฒนธรรม
- รับทักษะที่จำเป็นในการจัดการกับผู้อพยพ / นักเรียนที่เป็นชนกลุ่มน้อย

คุณมีปัญหาทางเทคนิคหรือไม่? เขียนถึงเรา: coursera@hse.ru

ราคา: ลงทะเบียนฟรี!

การศึกษาหลากหลายภาษาและพหุวัฒนธรรมเบื้องต้น - คณะเศรษฐศาสตร์มหาวิทยาลัยวิจัยแห่งชาติ