โครงการ Capstone: การสอนผลกระทบของเทคโนโลยี

รายละเอียด

ในหลักสูตรที่เน้นโครงงานนี้คุณจะทบทวนหลักสูตรหลักการทางวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ขั้นสูงและคำแนะนำการสอบเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับ "สำรวจงาน" ซึ่งนักเรียนจะต้องวิจัยนวัตกรรมการคำนวณล่าสุดและวิเคราะห์ผลกระทบที่มีต่อโลก นอกจากนี้คุณยังจะตรวจสอบคำอธิบายของงานนี้จากมุมมองของนักเรียนและทำภารกิจให้สำเร็จ จากนั้นคุณจะประเมินตัวอย่างการทำงานของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาโดยทำตามแนวทางการให้คะแนน APCSP รวมถึงให้ข้อเสนอแนะกับเพื่อนผู้เรียนเกี่ยวกับงานที่ส่งมาและรับแบบเดียวกันจากเพื่อนผู้เรียน

หลักสูตรนี้เป็นส่วนหนึ่งของความเชี่ยวชาญที่มีขนาดใหญ่กว่าซึ่งหลักสูตรห้าภาคแรกมุ่งเน้นไปที่การสอนผลกระทบของแนวคิดการคำนวณและเทคโนโลยีและแนวคิดการคำนวณที่ทำให้พวกเขาเป็นไปได้เตรียมความพร้อมให้คุณสอนผู้เรียนระดับเตรียมอุดมศึกษา โลกดิจิตอล ในขณะที่หลักสูตรและโครงการนี้สามารถสำเร็จได้โดยไม่ต้องเรียนรายวิชาอื่น ๆ นอกจากนี้ตลอดหลักสูตรคุณจะสะท้อนประสบการณ์การเรียนรู้ของคุณจากมุมมองของนักเรียนและนักการศึกษาช่วยให้คุณเป็นครูที่ไตร่ตรองมากขึ้นและพัฒนาความเข้าใจในวิธีการออกแบบการสอนและกิจกรรมเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้

หมายเหตุหากเป้าหมายของคุณคือการได้รับเครดิตบัณฑิตจากมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียซานดิเอโกคุณต้องตัดสินใจก่อนที่จะจบหลักสูตรนี้ โปรดดูคำถามที่พบบ่อย“ ฉันจะได้รับเครดิตจากมหาวิทยาลัยสำหรับการจบหลักสูตรนี้หรือไม่” สำหรับรายละเอียดเกี่ยวกับวิธีรับเครดิตนั้น

ในแง่ของมาตรฐานวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ CSTA K-12 ตลอดช่วงความเชี่ยวชาญเราครอบคลุมวัตถุประสงค์การเรียนรู้เป็นหลักภายใต้แนวคิด "ผลกระทบของการคำนวณ" ในขณะที่ยังรวมถึงบางอย่างในแนวคิด "เครือข่ายและอินเทอร์เน็ต" และแนวคิด "ข้อมูลและการวิเคราะห์" วิธีปฏิบัติที่เราครอบคลุม ได้แก่ “ วัฒนธรรมการดูแลและการใช้คอมพิวเตอร์ครบวงจร”,“ การรับรู้และการกำหนดปัญหาการคำนวณ” และ“ การสื่อสารเกี่ยวกับการคำนวณ”