ABCs ของวิทยาศาสตร์และการวิจัย

ในตอนนี้ของ ทันทีวี, Dr. Crystal Rose สัมภาษณ์ Dr. Cammie Rolle ผู้ร่วมก่อตั้ง Advanced Science Exploratory Program ซึ่งเป็นพันธมิตรแอปชุมชนของ TUN

ดร.โรส: ยินดีต้อนรับสู่ The University Network TV ที่เราสำรวจโลกเพื่อให้เคล็ดลับที่ดีที่สุดแก่นักเรียน ครอบครัว และนักการศึกษาเพื่อความสำเร็จของนักเรียน วันนี้ฉันเป็นโฮสต์ของคุณ ดร. คริสตัล โรส และในรายการวันนี้ เราจะนำเสนอสมาชิกในชุมชนของ The University Network คุณได้อ่านเกี่ยวกับพวกเขา คุณอาจคลิกที่เว็บไซต์ของตน แต่วันนี้ คุณจะได้ทราบข้อมูลโดยตรงจากพวกเขา 

และถ้าคุณอยู่กับเราเป็นระยะเวลาหนึ่ง คุณจะรู้เช่นเดียวกับคำแนะนำของเรา เราจะค้นหาเฉพาะองค์กรประเภทที่ดีที่สุดที่จะให้สิทธิ์เสรีแก่คุณ จะช่วยให้คุณเข้าศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยและต่อ ๆ ไป นี่คือบาร์สูงและนั่นคือสิ่งที่คุณมีในวันนี้ด้วย ASciencePro หรือโปรแกรมสำรวจวิทยาศาสตร์ขั้นสูง. และวันนี้เรามีให้คุณ ดร. Cammie Rolle ผู้ร่วมก่อตั้งและศาสตราจารย์ 

ยินดีต้อนรับ ดร.โรล

ดร.โรล: สวัสดี. ฉันยินดีที่จะอยู่ที่นี่ ขอบคุณที่มีฉันคริสตัล

ดร.โรส: อย่างแน่นอน. ตอนนี้ บอกชื่อองค์กรของคุณให้เราทราบ คุณชอบอะไร

ดร.โรล: ดังนั้นเราจึงไปที่โปรแกรม Advanced Science Exploratory แต่ข้อมูลสั้น ๆ ของเราสำหรับโซเชียลมีเดียและเว็บไซต์ทั้งหมดของเราคือ AScience Pro ดังนั้นทั้งสองเป็นสิ่งที่ดี

ดร.โรส: ยอดเยี่ยม. ตอนนี้คุณบอกเราได้ไหมว่าใครเป็นผู้ก่อตั้งร่วม?

ดร.โรล: อย่างแน่นอน. ดังนั้น ตัวฉันเองและ ดร.คริสติน วอลช์ ผู้ร่วมก่อตั้งของฉัน

ดร.โรส: โอ้วิเศษมาก และเป้าหมายขององค์กรคุณคืออะไร?

ดร.โรล: ดังนั้น องค์กรจึงมาจากตัวฉันเองและความสนใจของคริสตินจากการให้คำปรึกษาแก่นักเรียนระดับมัธยมปลายและระดับวิทยาลัยหลายคน ซึ่งเมื่อถึงเวลานั้น พวกเขาก็เรียนจบวิทยาลัย บางครั้ง แม้แต่ในระดับบัณฑิตศึกษา พวกเขาเพิ่งเริ่มเข้าใจขอบเขต ของสาขาวิทยาศาสตร์ ขอบเขตของสาขาการวิจัย และความหมายของการเป็นนักวิทยาศาสตร์ด้วยซ้ำ 

และจากประสบการณ์ของเราเอง ในขณะที่สำหรับตัวฉันเอง ฉันไม่รู้เลยจนกระทั่งฉันเรียนวิทยาลัยจนดึก ว่าคุณอาจจะเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่ไม่สวมเสื้อคลุมสีขาวและเป็นนักเคมี ฉันไม่เข้าใจว่ามันดูเป็นอย่างไร นับประสาว่าจะสำรวจสาขาต่างๆ และทางเลือกอาชีพต่างๆ ได้อย่างไร และคริสตินก็มีประสบการณ์แบบเดียวกันและคล้ายคลึงกัน

ดังนั้น เป้าหมายของเราในการสร้างสิ่งนี้ มาจากความปรารถนาของเราที่จะหยุดการสนทนาที่นักเรียนค้นพบสายเกินไป เมื่อสายเกินไป ฉันหมายถึงผ่านจุดที่พวกเขาสามารถได้รับโอกาสบางอย่างที่พวกเขาจะมีในโรงเรียนมัธยมหรือวิทยาลัยได้ 

ดังนั้น ภารกิจของเราคือการให้ความรู้และแจ้งให้นักเรียนทั้งในระดับมัธยมศึกษาและระดับวิทยาลัย ไม่เพียงแต่ทางเลือกทางอาชีพเท่านั้น แต่ยังหมายถึงการอยู่ในสาขาต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยและวิทยาศาสตร์ด้วย

ดร.โรส: โอ้ น่าตื่นเต้นจริงๆ และเกี่ยวข้องกับนักเรียนของเราหลายคนจริงๆ แล้วนักเรียนจะมีส่วนร่วมได้อย่างไร?

ดร.โรล: ใช่. ดังนั้นเราจึงสนับสนุนให้นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างแท้จริงในสองวิธี 

วิธีแรกคือการใช้ทรัพยากรของเรา เราเป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรที่พัฒนาขึ้นเพียงเพื่อช่วยนักเรียนสำรวจพื้นที่นี้ เราไม่เห็นองค์กรไม่แสวงหากำไรอื่นๆ หรือแหล่งข้อมูลอื่นๆ จำนวนมากที่ดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพในขณะนี้ นั่นเป็นเหตุผลที่เราเริ่มต้นตั้งแต่แรก 

ดังนั้น เราแค่สนับสนุนให้นักเรียนมากที่สุดเท่าที่จะมากได้ให้มาเข้าร่วมในสิ่งต่างๆ ที่เรานำเสนอ เราเพิ่งมีงานสัมมนาด้านอาชีพที่เราเน้นไปที่ผู้เชี่ยวชาญหกคนในสาขาการแพทย์หรือสาขาวิชาการหรืออุตสาหกรรม และพวกเขาอยู่ที่นั่นเพื่อตอบคำถาม และเข้าถึงได้ฟรีและเปิดกว้างโดยสมบูรณ์ ดังนั้น เราสนับสนุนให้มีส่วนร่วมในระดับนั้น แน่นอน เพราะนั่นคือเหตุผลที่เราอยู่ที่นี่ 

การมีส่วนร่วมระดับที่สองคือ ขณะนี้เรามีกลไกสำหรับนักเรียนมัธยมและนักศึกษาที่จะมีส่วนร่วมในฐานะอาสาสมัครและมีส่วนร่วมในวิธีต่างๆ ในบทบรรณาธิการ C&C ซึ่งนักข่าวด้านวิทยาศาสตร์ของเราตั้งขึ้นในขณะนี้ 

เรามีกองบรรณาธิการที่กำลังมองหานักศึกษา และเรามีกลุ่มนักข่าวที่กำลังมองหานักเรียนมัธยมปลาย และรูปแบบนั้นอาจจะเปลี่ยนแปลงและเติบโต แต่ถ้าคุณเยี่ยมชมเว็บไซต์ของเรา คุณจะเห็นโอกาสในการเป็นอาสาสมัครที่หลากหลาย ทั้งในการเป็นส่วนหนึ่งของ ASciencePro และเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมนักข่าวของเรา

และวิธีสุดท้ายคือ อย่างน้อยในตอนนี้ ก็คือการเป็นทูตระดับภูมิภาค ดังนั้นเราจึงต้องการปรับปรุงความสามารถในการเข้าถึงและเติบโต เพื่อให้แน่ใจว่าไม่มีคอขวดในข้อมูลที่นักเรียนต้องการและเราได้รับข้อมูลดังกล่าว 

และส่วนหนึ่งคือการพึ่งพาตัวนักเรียนเอง พยายามใช้พวกเขาเพื่อช่วยให้เราได้รับข้อมูลไปยังระบบโรงเรียนและให้นักเรียนคนอื่นๆ ในพื้นที่ของตนทราบเกี่ยวกับแหล่งข้อมูลของเราและเกี่ยวกับข้อมูลที่เรากำลังให้การให้คำปรึกษาอย่างชาญฉลาด ดังนั้นเราจึงสามารถมั่นใจได้ว่าเรากำลังเข้าถึงนักเรียนให้ได้มากที่สุด นั่นเป็นอีกโอกาสหนึ่งที่คุณสามารถหาได้ผ่านเว็บไซต์ของเรา

ดร.โรส: นักเรียนจะได้อะไรจากการเข้าร่วมในองค์กรของคุณ และพวกเขาคาดหวังอะไรจากบทบาทที่แตกต่างกัน

ดร.โรล: นั่นเป็นคำถามที่ดีจริงๆ เพราะมันไม่ชัดเจนเสมอไป ดังนั้นจึงเป็นโอกาสที่ดีที่จะพูดถึงเรื่องนี้ ดังนั้น ในแง่ของตำแหน่งอาสาสมัคร เนื่องจากเราเป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไร เรายังคงพยายามหาทรัพยากรและเงินทุน ดังนั้นเราจึงพึ่งพาอาสาสมัครจำนวนมากเพื่อช่วยดำเนินโครงการ 

เรากำลังเป็นอาสาสมัครและเราพึ่งพาผู้คนที่สละเวลาของพวกเขาเช่นกัน ด้วยวิธีนี้ เรามีนักเรียน ตัวอย่างเช่น ขณะนี้มีนักเรียนคนหนึ่งเป็นผู้นำการทำงานด้านโซเชียลมีเดียทั้งหมดของเรา เธอช่วยให้เราออกไปที่นั่นได้อย่างแท้จริงผ่านโซเชียลมีเดีย และเธอเป็นอาสาสมัคร และเธอถูกเรียกว่าผู้จัดการเนื้อหาของเรา เธอไม่เพียงแต่ได้รับประสบการณ์ในด้านนั้นจากประวัติส่วนตัวและประสบการณ์ของเธอเองเท่านั้น แต่เธอยังช่วยโปรแกรมของเราอีกด้วย

เรายังมองหาและพิจารณาผ่านแอปพลิเคชันและแอปพลิเคชันที่ยินดีต้อนรับสำหรับประเภทการจัดการอื่นๆ เช่น การจัดระเบียบรายการประเภทต่างๆ เราสามารถกำหนดเป้าหมายเพื่อพยายามทำให้แน่ใจว่าเรากำลังเข้าถึงนักเรียนและผู้ปกครองของนักเรียนเหล่านั้นให้ได้มากที่สุด 

ดังนั้น หลายๆ อย่างก็หมายความถึงเวลาของคุณเอง – เกือบตลอดเวลาที่เราเป็นโปรแกรมเสมือนจริง – ในเวลาของคุณเอง พยายามเสนอเวลาของคุณเพื่อบรรลุวัตถุประสงค์ใดก็ตามที่เป็นบทบาทของคุณ เติมใหม่. 

ดังนั้นฉันจะบอกว่านั่นเป็นแง่มุมหนึ่งของมัน ชั่วโมงเป็นรอบสิ่งที่คุณมีจริงๆ มันยิ่งช่วยให้เราบรรลุเป้าหมายมากขึ้นเท่านั้น โปรแกรมนักข่าวทางวิทยาศาสตร์กำลังเปลี่ยนแปลง ดังนั้นสิ่งที่เรากำลังจะย้ายไปในช่วงฤดูใบไม้ร่วงคือ ตอนนี้เรายินดีรับการสมัครวารสาร เรายินดีรับบทความวิจัยที่เราจะเผยแพร่ในวารสารของเรา และเปิดให้นักเรียนมัธยมปลายหรือนักศึกษาวิทยาลัยที่ต้องการสมัครและเสนอบทความในวารสาร 

ภาระจึงน้อยลงเพราะจะไม่มีกำหนดเวลาและหลักเกณฑ์นอกเหนือจากการเปิดรับสมัคร คุณกำลังส่งบทความที่คุณหลงใหลและตื่นเต้น 

ในอีกทางหนึ่ง คุณจะมีส่วนร่วมในฐานะทูตประจำภูมิภาคและสำหรับตำแหน่งนั้น ทั้งหมดนั้นหมายถึงการใช้เวลา เมื่อคุณมี เพื่อสร้างเครือข่ายกับโรงเรียนที่อยู่ในภูมิภาคของคุณ โดยเฉพาะโรงเรียนมัธยมที่อยู่ในเขตของคุณ ศาสนา. 

คุณจะไปโรงเรียนของคุณเอง คุณจะไปหาครูวิทยาศาสตร์ในโรงเรียน ไปที่ชมรมวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องที่โรงเรียนของคุณ และพยายามกระจายข่าวเกี่ยวกับทรัพยากรที่เรานำเสนอ – เพื่อให้แน่ใจว่า เราอาจเข้ามาในโรงเรียนของคุณและพูดคุยกับคุณเกี่ยวกับสาขาวิชาประเภทต่างๆ และลักษณะของวิทยาศาสตร์ และต้องแน่ใจว่าเรากำลังเผยแพร่ข้อมูลดังกล่าวให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้

ดร.โรส: มันอัศจรรย์มาก. ขอบคุณมากสำหรับการสรุปที่ขึ้น คุณกำลังมองหานักเรียนที่มีหน่วยงาน นักเรียนที่มีความอยากรู้อยากเห็นมากและนักเรียนที่มีความปรารถนาที่จะสร้างความแตกต่างและเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ทำงานกับองค์กรของคุณมากขึ้น

ดร.โรล: อย่างแน่นอน. ขอขอบคุณ.

ดร.โรส: จนกว่าจะถึงครั้งต่อไป. ขอบคุณมากสำหรับการเข้าร่วมกับเราในวันนี้ทาง TUN TV

บทสัมภาษณ์นี้ได้รับการแก้ไขเพื่อความชัดเจน

สำหรับการสัมภาษณ์พิเศษเพิ่มเติมกับผู้เชี่ยวชาญที่แบ่งปันข้อมูลเชิงลึกเพื่อช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จ ตรวจสอบ ทันทีวี!

ที่เกี่ยวข้อง

โดดเด่นในการรับเข้าเรียนในวิทยาลัยด้วยการวิจัยที่มีความหมาย

  • วิธีพิชิตหลักสูตรออนไลน์ของคุณ

    วิธีพิชิตหลักสูตรออนไลน์ของคุณ

  • มารยาททางอีเมลเมื่อเขียนถึงอาจารย์และอาจารย์

    มารยาททางอีเมลเมื่อเขียนถึงอาจารย์และอาจารย์

  • เพื่อช่วยโลก เราต้องการทุกมือบนดาดฟ้า

    เพื่อช่วยโลก เราต้องการทุกมือบนดาดฟ้า

  • ความตระหนักด้านสุขภาพจิต: ขั้นตอนที่คุณทำได้เพื่อความปลอดภัย

    ความตระหนักด้านสุขภาพจิต: ขั้นตอนที่คุณทำได้เพื่อความปลอดภัย

  • วิธีการเขียนเรียงความของวิทยาลัย

    วิธีการเขียนเรียงความของวิทยาลัย

  • จะทำอย่างไรถ้าคุณอยู่ในรายชื่อรอหรือเลื่อนโดยวิทยาลัย

    จะทำอย่างไรถ้าคุณอยู่ในรายชื่อรอหรือเลื่อนโดยวิทยาลัย

  • วิธีชำระเงินสำหรับวิทยาลัย: ทำความเข้าใจกับการช่วยเหลือบุญ

    วิธีชำระเงินสำหรับวิทยาลัย: ทำความเข้าใจกับการช่วยเหลือบุญ

  • ความปลอดภัยในวิทยาเขต: สิ่งที่คุณควรรู้เพื่อให้ตัวเองปลอดภัย

    ความปลอดภัยในวิทยาเขต: สิ่งที่คุณควรรู้เพื่อให้ตัวเองปลอดภัย

  • CompTIA: เจาะลึกเทคโนโลยีโดยไม่ต้องจบปริญญา

    CompTIA: เจาะลึกเทคโนโลยีโดยไม่ต้องจบปริญญา

  • ความปลอดภัยของวิทยาเขต: จะทำอย่างไรหากถูกสันนิษฐานว่าคุณไม่ได้เป็นสมาชิก

    ความปลอดภัยของวิทยาเขต: จะทำอย่างไรหากถูกสันนิษฐานว่าคุณไม่ได้เป็นสมาชิก

  • ความปลอดภัยของวิทยาเขต: วิธีจัดการกับภัยคุกคามในวิทยาเขต

    ความปลอดภัยของวิทยาเขต: วิธีจัดการกับภัยคุกคามในวิทยาเขต

  • สัญญาณเตือนและการปฏิบัติตัวเพื่อการตระหนักรู้และป้องกันการฆ่าตัวตาย

    สัญญาณเตือนและการปฏิบัติตัวเพื่อการตระหนักรู้และป้องกันการฆ่าตัวตาย