ความลับ 10 อันดับแรกของการรับเข้าเรียนในวิทยาลัยหลังโควิด-1 ตอนที่ XNUMX

ในตอนนี้ของ ทันทีวี, Dr. Crystal Rose สัมภาษณ์ Eric Eng ซีอีโอของ AdmissionSight เกี่ยวกับ 10 ประเด็นสำคัญที่ได้รับจากการรับสมัครวิทยาลัยหลังโควิด-XNUMX

ดร.โรส: ยินดีต้อนรับสู่ The University Network TV ที่เราสำรวจโลกเพื่อให้คำแนะนำที่ดีที่สุดแก่นักเรียน ครอบครัว และนักการศึกษาเพื่อความสำเร็จของนักเรียน 

วันนี้ฉันเป็นพิธีกรของคุณ ดร.คริสตัล โรส และในรายการวันนี้ เราขอนำเสนอซีรีส์ของเรา กระบวนการรับสมัครเข้ามหาวิทยาลัยแบบย้อนหลัง ใน New Normal หลังโควิด 19 ของเรา 

เรากำลังดูการเปลี่ยนแปลงและประเด็นสำคัญ – ประเด็นที่น่าประหลาดใจ – จากรอบการรับเข้าเรียนในวิทยาลัยสองรอบล่าสุด และเราได้เชิญ Eric Eng จากโปรแกรมการให้คำปรึกษาด้านการรับสมัครวิทยาลัยชั้นยอด AdmissionSight 

เล็กน้อยเกี่ยวกับ Eric Eng – เขาเป็นผู้ก่อตั้งและ CEO ของ AdmissionSight และมีประสบการณ์มากกว่า 10 ปีในการแนะนำนักเรียนและครอบครัวผ่านกระบวนการรับสมัครที่แข่งขันได้นี้

เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจากมหาวิทยาลัยพรินซ์ตัน และเขามีประวัติการทำงานสูงที่สุดในอุตสาหกรรมที่กำหนดให้นักเรียนเข้าเรียนในโรงเรียน Ivy League และมหาวิทยาลัยชั้นนำ 10 อันดับแรก คุณอ่านเกี่ยวกับเขาที่ไหน เขาได้รับการแนะนำใน US News and World Report สำหรับข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับการรับเข้าเรียนในวิทยาลัย และเขารู้ดีว่าคุณต้องทำอะไรเพื่อเข้าเรียนในโรงเรียนที่ดีที่สุด

วันนี้เราจะมาทำส่วนที่ 10 ของ 10 อันดับแรกกัน เราจะทำ XNUMX ใน XNUMX อันดับแรกกับ Eric Eng 

เอริค ยินดีต้อนรับสู่ TUN TV

อังกฤษ: สุดยอด. ขอบคุณที่มีฉันคริสตัล ขอบคุณมากสำหรับการแนะนำ ดีใจที่ได้ร่วมแสดงในวันนี้ 

ดร.โรส: เราจะเริ่มต้นด้วย “อัตราการตอบรับจากวิทยาลัย” พวกเขาขึ้นไปหรือไม่? พวกเขาลงไปหรือไม่? พวกเขาอยู่ที่ไหน? ความสมดุลคืออะไร?

เอ็ง: หากมีสิ่งหนึ่งที่เราได้เรียนรู้จากรอบการส่งผลงานที่ผ่านมา นั่นคืออัตราการตอบรับของวิทยาลัยลดลง ฉันบอกผู้ปกครองและนักเรียนตลอดเวลาว่า UCLA วันนี้ยากพอๆ กับที่ไปฮาร์วาร์ดเมื่อ 10 ปีที่แล้ว ดังนั้น 10 ปีที่แล้วอัตราการตอบรับของฮาร์วาร์ดอยู่ที่ประมาณ 10 หรือ 12 เปอร์เซ็นต์ นั่นคืออัตราการยอมรับของ UCLA วันนี้ และในปัจจุบันนี้ อัตราการตอบรับของฮาร์วาร์ดอยู่ที่ประมาณ 3½ เปอร์เซ็นต์ และเหมือนกันกับระดับบนของโรงเรียน เช่น สแตนฟอร์ด เยล พรินซ์ตัน เป็นต้น ดังนั้น อัตราการตอบรับมีการแข่งขันกันมากขึ้นเรื่อยๆ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา

ดร.โรส: อย่างแน่นอน. รายการต่อไปที่ฉันมีในรายการคือ “คะแนนสอบที่ได้มาตรฐาน".

อังกฤษ: SATs ได้ผ่านการทดสอบแบบไม่บังคับแล้ว และฉันคิดว่าในช่วงโควิด มีความไม่แน่นอนมากมายเกี่ยวกับ SAT เราควรเอาคืนไหม? เราควรเก็บไว้ทดสอบหรือไม่? อย่างที่คุณเห็นใน MIT พวกเขานำ SAT กลับมา ในขณะที่มหาวิทยาลัยอื่นๆ ยังคงเป็นทางเลือกในการทดสอบ นั่นหมายความว่าจริง ๆ แล้ว มันลดอุปสรรคในการเข้ามหาวิทยาลัยเหล่านี้ลงอย่างมาก เพราะตอนนี้นักเรียนที่ทำได้ไม่ดีใน SAT เมื่อก่อนไม่จำเป็นต้องรายงานคะแนนอีกต่อไป

ดังนั้น คุณมีใบสมัครที่หลั่งไหลเข้ามาสู่มหาวิทยาลัยชั้นนำ 10 อันดับแรก และนั่นก็เป็นแรงผลักดันให้มีความสามารถในการแข่งขันในการเข้าเรียนในโรงเรียนเหล่านี้ ดังนั้นตอนนี้ยังมีความไม่แน่นอนอยู่มาก เราจะเห็นสิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนาคต และยังมีอีกมากที่ยังต้องดู

ดร.โรส: จุดต่อไปหรือซื้อกลับบ้านต่อไป “AP และหลักสูตรนอกหลักสูตร” พวกเขามีความสำคัญมากกว่าหรือไม่? สำคัญน้อยกว่า? เหมือนเดิมเมื่อก่อนโควิด?

อังกฤษ: ใช่อย่างแน่นอน ฉันจะบอกว่า AP และหลักสูตรนอกหลักสูตรมีน้ำหนักมากกว่ามาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งตอนนี้ที่ SAT ได้ผ่านการทดสอบโดยไม่จำเป็น จากนั้นเราต้องดูปัจจัยอื่นๆ ทั้งหมด เช่น คะแนน AP กิจกรรมนอกหลักสูตร และการเข้าร่วมโปรแกรมภาคฤดูร้อนอันทรงเกียรติ การรับเข้าเรียนในวิทยาลัยนั้นเป็นกระบวนการแบบองค์รวมเสมอ ดังนั้นจึงไม่มีวิธีตัดคุกกี้ที่บอกว่าคุณต้องมีคุณสมบัติตามเกรดเฉลี่ยขั้นต่ำหรือคะแนน SAT ขั้นต่ำนี้จึงจะเข้าได้ 

ที่จริงแล้ว ถ้าคุณดูข้อมูลทั่วไปที่กำหนดโดยมหาวิทยาลัยเหล่านี้ ประมาณ 30 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่มีเกรดเฉลี่ยระหว่าง 3.75 ถึง 3.99 จะเข้าเรียนในโรงเรียนเหล่านี้ และโดยคร่าวๆ ก็คือ อีก 60 เปอร์เซ็นต์มี 4.0 นั่นก็หมายความว่าส่วนที่เหลืออีก 5-10 เปอร์เซ็นต์มีเกรดเฉลี่ยต่ำกว่า 3.75 ซึ่งอาจมาจากปัจจัยต่างๆ มากมาย เช่น การจัดลำดับความสำคัญของสถาบัน นักกีฬาที่ได้รับคัดเลือก นักเรียนที่มีรายได้น้อย และบางที อาจมีนักเรียนรุ่นแรกจำนวนมาก ดังนั้นข้อมูลจึงบอกเล่าเรื่องราวที่นี่จริงๆ

ดร.โรส: ฉันชอบที่คุณพูดมาก ข้อมูลบอกเล่าเรื่องราว ได้เรียนรู้อะไรเกี่ยวกับความสำคัญหรือบทบาทที่ว่า “ความหลงใหลของนักเรียนเล่นในกระบวนการรับสมัครทั้งหมดของพวกเขา?

อังกฤษ: อย่างแน่นอน. ฉันคิดว่าความหลงใหลมีบทบาทอย่างมาก ฉันหมายความว่ามันเป็นปัจจัยผลักดันที่อยู่เบื้องหลังการรับเข้าเรียนในวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเหล่านี้ พวกเขากำลังพยายามที่จะเผยแพร่ชั้นเรียนที่มีความรอบรู้ แต่นักเรียนแต่ละคนในชั้นเรียนนี้มุ่งเน้นเฉพาะด้านใดด้านหนึ่งและทำได้ดีจริงๆ ไม่ได้หมายความว่าคุณสามารถทำกิจกรรมเดียวเท่านั้น คุณสามารถทำกิจกรรมต่างๆ ได้มากมาย ตั้งแต่การก่อตั้งองค์กรไม่แสวงหาผลกำไร การวิจัยเชิงวิชาการ ไปจนถึงการเข้าร่วมชมรมของโรงเรียน

มีหลายวิธีในการมีส่วนร่วมกับชุมชนของคุณ แต่คุณต้องการใช้ประโยชน์จากกิจกรรมต่างๆ เหล่านี้เพื่อสนับสนุนความหลงใหลของคุณ นั่นอาจหมายถึงความหลงใหลในวิทยาศาสตร์หรือความหลงใหลในประวัติศาสตร์และวรรณกรรมของคุณ ความสนใจด้านวิชาการของคุณคืออะไร? ดังนั้นคุณจึงต้องการนำเสนอสิ่งนั้นในลักษณะที่น่าสนใจอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงการสมัครของวิทยาลัย

ดร.โรส: ปัจจัยทั้งหมดนั้นส่งผลต่อทุกสิ่งที่เรารู้เกี่ยวกับมันจริงๆ และฉันคิดว่าคุณพูดแบบนั้นได้ดีมาก รายการต่อไปอยู่ที่ “จดหมายแนะนำ” อะไรคือประเด็นสำคัญเกี่ยวกับจดหมายรับรอง? พวกเขามีความสำคัญมากกว่าหรือไม่? ดูเหมือนว่าพวกเขาจะมีความสำคัญมากกว่า

อังกฤษ: อย่างแน่นอน. จดหมายรับรองเป็นจริงเมื่อคุณมีมุมมองของบุคคลที่สามเกี่ยวกับนักเรียนที่ไม่ลำเอียงใช่ไหม เราเห็นสิ่งที่นักเรียนรายงานในกิจกรรมนอกหลักสูตร เราเห็นสิ่งที่นักเรียนรายงานในเรียงความ แต่จดหมายรับรองทำให้เรามีมุมมองของบุคคลที่สาม นักเรียนเป็นอย่างที่เขาพูดจริงหรือ? พวกเขาคือ. ใช่ไหม 

ดังนั้นจดหมายรับรองจึงเป็นโอกาสของคุณในการแสดงด้านที่แตกต่างของคุณที่เราไม่เคยเห็นมาก่อนเช่นกัน สิ่งที่ฉันบอกนักเรียนเสมอคือ คุณต้องการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับครู ครูพี่เลี้ยง และอาจารย์วิจัยของคุณ เพราะท้ายที่สุดแล้ว พวกเขาจะเป็นคนเขียนจดหมายแนะนำตัวให้คุณ 

สำหรับนักเรียน ฉันจะแนะนำพวกเขาเสมอ อย่ากลัวที่จะถามคำถามในชั้นเรียน การถามคำถามเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการแสดงความอยากรู้ทางปัญญาของคุณและแสดงว่าคุณเต็มใจที่จะเรียนรู้และก้าวไปข้างหน้า และเมื่อคุณสร้างสายสัมพันธ์นี้กับครูของคุณ เมื่อคุณถามคำถามอย่างรอบคอบ เมื่อคุณแสดงความกระหายในความรู้และการเรียนรู้ และความตื่นเต้นในการเรียนรู้ มันสามารถช่วยให้คุณได้รับจดหมายแนะนำที่ดีจริงๆ

ดร.โรส: ข้อเสนอแนะที่ดีและคำแนะนำที่ดีเยี่ยมสำหรับนักเรียนในการรับจดหมายที่ดีที่สุดจากนักการศึกษาด้วยวิธีที่ไม่ลำเอียง แต่เป็นสิ่งที่จะสนับสนุนแอปพลิเคชันทั้งหมดของพวกเขาจริงๆ

ฉันตื่นเต้นมากที่คุณมอบข้อเสนอที่ดีที่สุดห้าข้อนี้แก่เรา คอยติดตาม ส่วนที่สอง ที่เรากล่าวถึงประเด็นสำคัญห้าประการถัดไปจากรอบการรับเข้าเรียนในวิทยาลัยที่ผ่านมา – สิ่งที่คุณควรรู้

ขอบคุณมากเอริค

อังกฤษ: ขอบคุณมาก

ดร.โรส: ขอบคุณมากสำหรับการเข้าร่วมกับเราทาง TUN TV ฉันเป็นเจ้าภาพของคุณ ดร.คริสตัล โรส จนกว่าจะถึงครั้งต่อไป.

บทสัมภาษณ์นี้ได้รับการแก้ไขเพื่อความชัดเจน

สำหรับการสัมภาษณ์พิเศษเพิ่มเติมกับผู้เชี่ยวชาญที่แบ่งปันข้อมูลเชิงลึกเพื่อช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จ ตรวจสอบ ทันทีวี!

ที่เกี่ยวข้อง

10 สุดยอดความลับจากการรับสมัครหลังโควิด ภาค 2

การทำความเข้าใจ New Normal ในการรับเข้าเรียนของ Elite College

  • วิธีพิชิตหลักสูตรออนไลน์ของคุณ

    วิธีพิชิตหลักสูตรออนไลน์ของคุณ

  • มารยาททางอีเมลเมื่อเขียนถึงอาจารย์และอาจารย์

    มารยาททางอีเมลเมื่อเขียนถึงอาจารย์และอาจารย์

  • เพื่อช่วยโลก เราต้องการทุกมือบนดาดฟ้า

    เพื่อช่วยโลก เราต้องการทุกมือบนดาดฟ้า

  • ความตระหนักด้านสุขภาพจิต: ขั้นตอนที่คุณทำได้เพื่อความปลอดภัย

    ความตระหนักด้านสุขภาพจิต: ขั้นตอนที่คุณทำได้เพื่อความปลอดภัย

  • วิธีการเขียนเรียงความของวิทยาลัย

    วิธีการเขียนเรียงความของวิทยาลัย

  • จะทำอย่างไรถ้าคุณอยู่ในรายชื่อรอหรือเลื่อนโดยวิทยาลัย

    จะทำอย่างไรถ้าคุณอยู่ในรายชื่อรอหรือเลื่อนโดยวิทยาลัย

  • วิธีชำระเงินสำหรับวิทยาลัย: ทำความเข้าใจกับการช่วยเหลือบุญ

    วิธีชำระเงินสำหรับวิทยาลัย: ทำความเข้าใจกับการช่วยเหลือบุญ

  • ความปลอดภัยในวิทยาเขต: สิ่งที่คุณควรรู้เพื่อให้ตัวเองปลอดภัย

    ความปลอดภัยในวิทยาเขต: สิ่งที่คุณควรรู้เพื่อให้ตัวเองปลอดภัย

  • CompTIA: เจาะลึกเทคโนโลยีโดยไม่ต้องจบปริญญา

    CompTIA: เจาะลึกเทคโนโลยีโดยไม่ต้องจบปริญญา

  • ความปลอดภัยของวิทยาเขต: จะทำอย่างไรหากถูกสันนิษฐานว่าคุณไม่ได้เป็นสมาชิก

    ความปลอดภัยของวิทยาเขต: จะทำอย่างไรหากถูกสันนิษฐานว่าคุณไม่ได้เป็นสมาชิก

  • ความปลอดภัยของวิทยาเขต: วิธีจัดการกับภัยคุกคามในวิทยาเขต

    ความปลอดภัยของวิทยาเขต: วิธีจัดการกับภัยคุกคามในวิทยาเขต

  • สัญญาณเตือนและการปฏิบัติตัวเพื่อการตระหนักรู้และป้องกันการฆ่าตัวตาย

    สัญญาณเตือนและการปฏิบัติตัวเพื่อการตระหนักรู้และป้องกันการฆ่าตัวตาย