อนาคตของการศึกษาระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย

คำอธิบายเซสชัน

ชั่วโมงการมีส่วนร่วมนี้มีการสำรวจแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดและอุปสรรคด้านการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมปลาย ผู้เชี่ยวชาญภาคส่วนรายงานจากแนวหน้าของสาขานี้ แบ่งปันมุมมองภายในและครอบคลุมอนาคตของการศึกษาสำหรับสาขาระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย

พบกับคณะผู้บริหาร

Susan Goodkin, AB, BA, MA, JD

การศึกษาระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย

แพทริเซีย โลซาดา, MPA, LLM

การศึกษาระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย

ทอม แมคเคนนีย์, เอ็ด.เอ็ม.

การศึกษาระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย

ศ. Chip McNeal, BA, BS, ศ. M., Phd.D

การศึกษาระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย

Cole Scanlon, AB, วท.ม.

การศึกษาระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย

ผู้เชี่ยวชาญภาคส่วน

ทอม แมคเคนนีย์, เอ็ด.เอ็ม. (เขา/เขา): Ge เริ่มต้นอาชีพด้านการศึกษาในฐานะนักเรียนมัธยมต้นด้านภาษาอังกฤษด้านศิลปะและครูสอนเศรษฐศาสตร์ระดับมัธยมปลายที่โรงเรียนแห่งหนึ่งในอินเดีย ในปี 2013 เขาเข้าร่วมมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด โดยทำงานด้านความก้าวหน้าและของกำนัลสำคัญๆ ระหว่าง The Harvard Campaign ซึ่งเป็นแคมเปญระดมทุนครั้งประวัติศาสตร์มูลค่า 6.5 พันล้านดอลลาร์ ในปี 2017 ทอมเป็นผู้อำนวยการบริหารของมูลนิธิ Holy Cross Family Ministries Foundation ใน North Easton รัฐแมสซาชูเซตส์ โดยเขาทำหน้าที่เป็นหัวหน้างานระดมทุน เป็นผู้นำทีมของมูลนิธิและการวางแผนเชิงกลยุทธ์ และดูแลการบริจาค เขาประสบความสำเร็จในการสร้างโปรแกรมความก้าวหน้าของมูลนิธิขึ้นใหม่ และประสบความสำเร็จในการระดมทุนในช่วงสี่ปีในตำแหน่งนี้ วันนี้ ทอมเป็นประธานของโรงเรียนการประสูติของเวอร์ซ ซึ่งเป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาเยซูอิตที่ไม่มีค่าเล่าเรียนสำหรับเด็กชายจากชุมชนที่ขาดแคลนทรัพยากร ทอมทำหน้าที่เป็นหัวหน้าของโรงเรียนและดูแลการดำเนินงานทั้งหมด รวมทั้งด้านวิชาการ การสนับสนุนผู้สำเร็จการศึกษา และโปรแกรมความก้าวหน้า ทอมสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัย Stonehill และสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการศึกษาจากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดและเป็นผู้บริหารการระดมทุนที่ผ่านการรับรอง เขาได้ร่วมก่อตั้งโครงการริเริ่มการพัฒนาทรัพยากรการศึกษาในชนบท ซึ่งจัดหาเด็กจากนักวิชาการชุมชนที่ด้อยโอกาสทางเศรษฐกิจ

แพทริเซีย โลซาดา, MPA, LLM (เธอ ที่นี่): เธอเป็นทนายความและสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านนโยบายสาธารณะจากโรงเรียนฮาร์วาร์ดเคนเนดี้ เธอเป็นหุ้นส่วนที่ Knovva Academy, Ed Tech ซึ่งตั้งอยู่ในเมืองบอสตัน แมสซาชูเซตส์ ให้บริการนักเรียนมัธยมที่มาจากกว่า 20 ประเทศผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์และโปรแกรมการแสดงตน

ศ. Chip McNeal, BA, BS, ศ. M., Phd.D. (C)(เขา/เขา): Charles Chip McNeal เป็นนักการศึกษา นักวิจัย ผู้นำพลเมือง และนักกิจกรรมที่ได้รับรางวัล โดยมีส่วนร่วมในการปฏิบัติงานแบบสหวิทยาการในรูปแบบศิลปะ โดยมุ่งเน้นไปที่ศิลปะ ความเสมอภาคทางการศึกษา ความยุติธรรมทางสังคม และการมีส่วนร่วมของชุมชน เขามีประสบการณ์ในการเป็นผู้นำอาวุโสมากกว่า 25 ปี และเจรจาต่อรองอย่างยืดหยุ่นเกี่ยวกับจุดตัดระหว่างความคิดสร้างสรรค์ เทคโนโลยีใหม่ๆ และการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เป็นผู้นำบุกเบิกในสาขาศิลปะและ DEI เขาเป็นผู้อำนวยการฝ่ายความหลากหลาย ความเท่าเทียม และชุมชนคนแรกของ San Francisco Opera McNeal ให้คำปรึกษาในฐานะโค้ชการเรียนรู้เชิงการเปลี่ยนแปลง ที่ปรึกษาด้านความเท่าเทียม และผู้เชี่ยวชาญด้านบูรณาการศิลปะ เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสองใบในสาขาจิตวิทยาและสังคมวิทยาจากวิทยาลัย Excelsior และปริญญาโทด้านการศึกษาจากมหาวิทยาลัย Lesley ปริญญาเอกของเขาในทฤษฎีการเปลี่ยนแปลงจากสถาบันศึกษาบูรณาการแห่งแคลิฟอร์เนีย สำรวจการสอนทางวัฒนธรรมและแนวทางปฏิบัติในการเยียวยาในด้านการศึกษา

Susan Goodkin, AB, BA, MA, JD (เธอ/เธอ): เธอเป็นกรรมการบริหารของ California Learning Strategies Center เธอเป็นนักวิชาการโรดส์และจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด โรงเรียนกฎหมายฮาร์วาร์ด และมหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ด ซึ่งเธอเป็นนักวิชาการโรดส์ อดีตทนายความผู้อุทธรณ์ ซูซานบรรยายและเขียนเกี่ยวกับปัญหาการศึกษาในระดับประเทศ บทความของเธอได้ปรากฏใน Washington Post, Miami Herald, Philadelphia Enquirer, Sacramento Bee และ Houston Chronicle ตลอดจนสิ่งพิมพ์อื่น ๆ อีกมากมาย เธอยังเป็นผู้ช่วยของ Negotiation Strategy Institute และได้บรรยายอย่างกว้างขวางเกี่ยวกับการเจรจาต่อรองและเรื่องเพศตลอดจนจรรยาบรรณทางกฎหมาย

Cole Scanlon, AB, วท.ม. (เขา/เขา): เขาเป็นนายทหารและผู้ประกอบการทางสังคมที่มีความเชี่ยวชาญด้านการพัฒนาเศรษฐกิจและการศึกษาระดับ K-12 เขาเป็นผู้ร่วมก่อตั้ง/ร่วมกำกับโครงการ Fair Opportunity Project (องค์กรไม่แสวงหากำไรด้านเทคโนโลยีการศึกษา) ร่วมกำกับ Lab for Entrepreneurship and Development (ห้องปฏิบัติการวิจัยเริ่มต้นที่ IQSS ของ Harvard) และได้รับรางวัล Forbes 30 Under 30 ฟลอริดากับพี่น้องสี่คนก่อนเข้าเรียนที่ Harvard College (AB in Applied Mathematics/Economics) และ Oxford University (วท.ม. ในนโยบายสังคม) ก่อนที่จะรับหน้าที่เป็นเจ้าหน้าที่ข่าวกรองภาคพื้นดินในหน่วยนาวิกโยธินสหรัฐฯ โคลทำงานที่ Growth Lab ของ Google นอกจากนี้ เขายังมีประสบการณ์การทำงานที่ Goldman Sachs และ The World Bank และได้ร่วมแก้ไขหนังสือสองเล่ม

ผู้นำเสนอ

Dr. Crystal Rose, นพ., Ph.D. (เธอ/เธอ): ในฐานะรองประธานเครือข่ายมหาวิทยาลัย เธอเป็นนักการศึกษา นักวิทยาศาสตร์ อาจารย์ด้านวิชาการ และนักออกแบบโปรแกรมการศึกษาที่เป็นที่ยอมรับ เธอมีความเชี่ยวชาญระดับนานาชาติในสาขาต่างๆ ตั้งแต่การแพทย์ การวิจัย และวิชาการ ไปจนถึงอุตสาหกรรมการผลิตสื่อ ซึ่งเพิ่งได้รับรางวัลเอ็มมี แนวทางการวิจัยตามการวิจัยของเธอในการวิเคราะห์ระบบ การบูรณาการข้อมูล การนำโปรแกรมไปใช้ และการให้คำปรึกษาทางวิชาการมีทั้งนวัตกรรมและองค์รวม ความคิดริเริ่มที่ล้ำสมัยของเธอได้เปิดตัวผู้นำรุ่นเยาว์ชั้นนำในปัจจุบันบางคนที่อยู่ใน Forbes 30 Under 30 และ "Time's Best of 2021" รวมถึง Amanda Gorman ผู้ได้รับรางวัลกวีคนปัจจุบัน ตั้งแต่จบ MD, Ph.D. ที่มหาวิทยาลัยไฮเดลเบิร์กและฮาร์วาร์ด เธอทำหน้าที่ใน NPOs และคณะกรรมการการศึกษาต่างๆ และเป็นสมาชิกผู้ก่อตั้งกลุ่ม Future of Capital Group ที่ได้รับการแต่งตั้งจาก UN

  • วิธีพิชิตหลักสูตรออนไลน์ของคุณ

    วิธีพิชิตหลักสูตรออนไลน์ของคุณ

  • มารยาททางอีเมลเมื่อเขียนถึงอาจารย์และอาจารย์

    มารยาททางอีเมลเมื่อเขียนถึงอาจารย์และอาจารย์

  • เพื่อช่วยโลก เราต้องการทุกมือบนดาดฟ้า

    เพื่อช่วยโลก เราต้องการทุกมือบนดาดฟ้า

  • ความตระหนักด้านสุขภาพจิต: ขั้นตอนที่คุณทำได้เพื่อความปลอดภัย

    ความตระหนักด้านสุขภาพจิต: ขั้นตอนที่คุณทำได้เพื่อความปลอดภัย

  • วิธีการเขียนเรียงความของวิทยาลัย

    วิธีการเขียนเรียงความของวิทยาลัย

  • จะทำอย่างไรถ้าคุณอยู่ในรายชื่อรอหรือเลื่อนโดยวิทยาลัย

    จะทำอย่างไรถ้าคุณอยู่ในรายชื่อรอหรือเลื่อนโดยวิทยาลัย

  • วิธีชำระเงินสำหรับวิทยาลัย: ทำความเข้าใจกับการช่วยเหลือบุญ

    วิธีชำระเงินสำหรับวิทยาลัย: ทำความเข้าใจกับการช่วยเหลือบุญ

  • ความปลอดภัยในวิทยาเขต: สิ่งที่คุณควรรู้เพื่อให้ตัวเองปลอดภัย

    ความปลอดภัยในวิทยาเขต: สิ่งที่คุณควรรู้เพื่อให้ตัวเองปลอดภัย

  • CompTIA: เจาะลึกเทคโนโลยีโดยไม่ต้องจบปริญญา

    CompTIA: เจาะลึกเทคโนโลยีโดยไม่ต้องจบปริญญา

  • ความปลอดภัยของวิทยาเขต: จะทำอย่างไรหากถูกสันนิษฐานว่าคุณไม่ได้เป็นสมาชิก

    ความปลอดภัยของวิทยาเขต: จะทำอย่างไรหากถูกสันนิษฐานว่าคุณไม่ได้เป็นสมาชิก

  • ความปลอดภัยของวิทยาเขต: วิธีจัดการกับภัยคุกคามในวิทยาเขต

    ความปลอดภัยของวิทยาเขต: วิธีจัดการกับภัยคุกคามในวิทยาเขต

  • สัญญาณเตือนและการปฏิบัติตัวเพื่อการตระหนักรู้และป้องกันการฆ่าตัวตาย

    สัญญาณเตือนและการปฏิบัติตัวเพื่อการตระหนักรู้และป้องกันการฆ่าตัวตาย