ประโยชน์ของการเดินทางระหว่างประเทศสำหรับนักเรียน ตอนที่ 2

ในตอนนี้ของ ทันทีวี, Dr. Crystal Rose สัมภาษณ์ Bud Philbrook เกี่ยวกับประโยชน์ของการเดินทางระหว่างประเทศสำหรับนักเรียน

ดร.โรส: ยินดีต้อนรับสู่ The University Network TV ที่เราสำรวจโลกเพื่อให้คำแนะนำที่ดีที่สุดแก่นักเรียน ครอบครัว และนักการศึกษาเพื่อความสำเร็จของนักเรียน วันนี้ฉันเป็นโฮสต์ของคุณ ดร. คริสตัล โรส และในการแสดงความสำเร็จของนักเรียนนี้ เรากำลังสำรวจหัวข้อ "จากบริการชุมชนสู่วิทยาลัยแห่งความฝันของคุณ"

วันนี้เราจะพูดถึงประโยชน์ของการเดินทางระหว่างประเทศสำหรับนักเรียน หากคุณเป็นนักเรียนมัธยมปลายและสนใจที่จะเข้าเรียนในวิทยาลัย คุณคงเคยได้ยินเกี่ยวกับกระบวนการคัดเลือกเข้าเรียนในวิทยาลัยที่เพิ่มมากขึ้น ด้วยเดิมพันที่สูงขนาดนี้ เป็นเรื่องง่ายที่คุณจะจมอยู่กับกระแสและลืมไปว่าเส้นทางสู่วิทยาลัยสามารถถือโอกาสการเปลี่ยนแปลงมากมายอย่างไม่น่าเชื่อเพื่อช่วยให้คุณเป็นตัวของตัวเองที่ดีที่สุด

นี่คือสิ่งที่เราจะสำรวจในวันนี้ด้วย อาสาสมัครทั่วโลก, โปรแกรมการเรียนรู้การบริการระดับนานาชาติ เราได้เชิญ Bud Philbrook ซีอีโอและผู้ร่วมก่อตั้งมาร่วมงานชุดนี้ พวกเขาได้รับการให้ความสำคัญกับ CNN, Oprah, CNBC และวันนี้พวกเขาได้รับการนำเสนอบน TUN TV

ยินดีต้อนรับ บัด ฟิลบรู๊ค

ฟิลบรู๊ค:  ขอบคุณคริสตัล มันเยี่ยมมากที่ได้อยู่กับคุณ

ดร.โรส: เนื่องจากเรามองว่าโอกาสเหล่านี้เป็นมากกว่าแค่สำหรับนักเรียน เราจึงเข้าใจด้วยว่ามีประโยชน์มากมายสำหรับนักเรียนที่จะเติบโตในฐานะบุคคลผ่านประสบการณ์การเรียนรู้การบริการเหล่านี้ ประสบการณ์การเรียนรู้การบริการจะเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนที่สมัครเข้าเรียนในวิทยาลัยได้อย่างไร

ฟิลบรู๊ค: วิทยาลัยทุกวันนี้กำลังมองหามากกว่าความเชี่ยวชาญทางวิชาการที่สำคัญพอๆ กับที่เป็นอยู่ มีการแข่งขันสูงมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนที่มีการแข่งขันสูง ดังนั้นวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยต่างๆ จึงกำลังมองหานักเรียนที่แสดงออกถึงความเป็นตัวของตัวเอง ไม่ใช่แค่คนที่สามารถเรียนรู้จากหนังสือได้ การศึกษาสำคัญกว่านั้นมาก

ดร.โรส: คำพูดที่คุณชื่นชอบที่คุณสามารถแบ่งปันกับเราเกี่ยวกับเรื่องนี้คืออะไร?

ฟิลบรู๊ค: นักบุญออกัสตินกล่าวว่า “โลกคือหนังสือ คนที่ไม่ได้เดินทาง ได้อ่านเพียงหน้าเดียว” วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยต่างตระหนักดีว่าในปัจจุบันการเดินทางและโดยเฉพาะอย่างยิ่งการรับใช้ผู้อื่นเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในการมองดูบุคคลทั้งหมด มันช่วยได้อย่างไร? มันทำให้คุณได้เปรียบเพราะไม่ใช่นักเรียนทุกคนที่ทำได้ 

ดร.โรส: แล้วนักเรียนที่อยากเรียนต่อป.ตรีล่ะ? พวกเขาอยู่ในวิทยาลัยแล้วและกำลังมองหาที่จะเรียนต่อในระดับบัณฑิตศึกษา ประสบการณ์การเรียนรู้การบริการสามารถช่วยได้อย่างไร? 

ฟิลบรู๊ค: ตอนนี้มันยิ่งมีการแข่งขันมากขึ้น บัณฑิตวิทยาลัยมีการแข่งขันมากกว่าระดับปริญญาตรี ดังนั้นอีกครั้ง คุณไม่ต้องการที่จะแยกตัวเองออกจากกันเพื่อประโยชน์ในการทำให้ตัวเองแตกต่าง – ไม่ใช่แค่การแข่งขัน – แต่จริงๆ แล้วช่วยเพิ่มความสามารถของคุณในการเป็นนักเรียนที่ดีขึ้น ช่วยเพิ่มความสามารถในการมองเห็นโลก — สิ่งที่คุณกำลังศึกษาอยู่ในหนังสือ ในการบรรยาย ในการสัมมนา ช่วยให้คุณเข้าใจในมุมมองที่ต่างออกไป คุณทำอย่างนั้นพอแล้ว คุณได้คำนับที่เชื่อมโยงกับชุดการศึกษาทั้งหมด ดังนั้น ไม่เพียงแต่ช่วยเพิ่มโอกาสในการเข้าทำงานเท่านั้น แต่ยังช่วยเพิ่มโอกาสในการปฏิบัติงาน เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมอีกด้วย

ดร.โรส: อย่างแน่นอน. ฉันคิดว่าไม่มีการเรียนรู้ใดที่เหมือนกับการเรียนรู้ด้านบริการอย่างแท้จริง และฉันจะไปยังส่วนถัดไป โอกาสในการเรียนรู้การบริการสามารถช่วยคนที่พยายามหางานจริงได้อย่างไร?

ฟิลบรู๊ค: น่าสนใจมากเพราะเรามีโปรแกรมชื่อ SAT

ดร.โรส: ในขณะที่เรากำลังพูดถึงอาชีพ คุณช่วยบอกเราเกี่ยวกับโปรแกรม SAT ที่นักเรียนเป็นครูได้ไหม

ฟิลบรู๊ค: นักเรียนในฐานะครูนั้นดีเป็นพิเศษสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย แต่สำหรับนักเรียนในปีแรกหรือปีที่สองของระดับปริญญาตรีด้วย ดังนั้นเราจึงทำเช่นนี้ในโปรแกรมที่เราสอนภาษาอังกฤษเชิงสนทนา นั่นเป็นหัวข้อที่นักเรียนส่วนใหญ่ (ถ้าไม่ใช่นักเรียนทุกคนในสหรัฐอเมริกา) สามารถทำได้โดยง่าย แม้ว่าจะไม่ทราบกฎไวยากรณ์และไวยากรณ์ทั้งหมด รวมถึงเรื่องอื่นๆ แต่พวกเขาสามารถสอนภาษาอังกฤษเชิงสนทนาได้ 

ตอนนี้ คุณค่าของชุมชน – สำหรับนักเรียนที่อยู่อีกฟากหนึ่งของโต๊ะ ถ้าคุณต้องการ – ก็คือพวกเขาจำเป็นต้องเรียนภาษาอังกฤษเพราะเป็นหนังสือเดินทางที่หลุดพ้นจากความยากจน เป็นภาษาแห่งโอกาส แต่สำหรับนักเรียนอาสาสมัคร พวกเขาได้ทำในสิ่งที่ไม่เคยทำมาก่อน นั่นคือการสอนในห้องเรียน 

และนักเรียนหลายคนพบว่า เมื่อทำอย่างนั้นแล้ว สนุกมาก และพวกเขากลับบ้านด้วยความคิดที่ว่า บางที พวกเขากำลังจะเริ่มมองการศึกษาเป็นเส้นทางอาชีพ ซึ่งพวกเขาอาจไม่เคยคิดมาก่อน .

ดร.โรส: เปิดตาและให้ประสบการณ์ตรง 

ฟิลบรู๊ค: ใช่. ไม่มีอะไรที่เหมือนกับมัน ฉันจะแบ่งปันสิ่งนี้ ฉันมีการศึกษาระดับอุดมศึกษาเก้าปี ซึ่งทั้งหมดนี้มีค่ามากและเป็นประโยชน์กับฉัน แต่การเดินทางของฉันเกินเก้าปีและสามองศานั้นมาก ไม่มีการเปรียบเทียบจริง ๆ ดังนั้นใครก็ตามที่ได้รับโอกาสในการเดินทางและให้บริการในกระบวนการนี้จะได้รับอย่างมาก

ดร.โรส: ขอบคุณ Bud สำหรับการแบ่งปันว่าประสบการณ์การเรียนรู้การบริการที่เปลี่ยนแปลงสามารถเปลี่ยนแปลงได้อย่างไร เราซาบซึ้งที่คุณเข้าร่วมการสนทนาที่สำคัญนี้และเราหวังว่าจะได้ส่วนที่สาม นี่คือความสำเร็จของคุณ วันนี้ฉันเป็นโฮสต์ของคุณ ดร.คริสตัล โรส จนกว่าจะถึงครั้งต่อไปทาง TUN TV

บทสัมภาษณ์นี้ได้รับการแก้ไขเพื่อความชัดเจน

สำหรับการสัมภาษณ์พิเศษเพิ่มเติมกับผู้เชี่ยวชาญที่แบ่งปันข้อมูลเชิงลึกเพื่อช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จ ตรวจสอบ ทันทีวี!

ที่เกี่ยวข้อง

ประโยชน์ของการเดินทางระหว่างประเทศสำหรับนักเรียน ตอนที่ 1

ประโยชน์ของการเดินทางระหว่างประเทศสำหรับนักเรียน ตอนที่ 3

  • วิธีพิชิตหลักสูตรออนไลน์ของคุณ

    วิธีพิชิตหลักสูตรออนไลน์ของคุณ

  • มารยาททางอีเมลเมื่อเขียนถึงอาจารย์และอาจารย์

    มารยาททางอีเมลเมื่อเขียนถึงอาจารย์และอาจารย์

  • เพื่อช่วยโลก เราต้องการทุกมือบนดาดฟ้า

    เพื่อช่วยโลก เราต้องการทุกมือบนดาดฟ้า

  • ความตระหนักด้านสุขภาพจิต: ขั้นตอนที่คุณทำได้เพื่อความปลอดภัย

    ความตระหนักด้านสุขภาพจิต: ขั้นตอนที่คุณทำได้เพื่อความปลอดภัย

  • วิธีการเขียนเรียงความของวิทยาลัย

    วิธีการเขียนเรียงความของวิทยาลัย

  • จะทำอย่างไรถ้าคุณอยู่ในรายชื่อรอหรือเลื่อนโดยวิทยาลัย

    จะทำอย่างไรถ้าคุณอยู่ในรายชื่อรอหรือเลื่อนโดยวิทยาลัย

  • วิธีชำระเงินสำหรับวิทยาลัย: ทำความเข้าใจกับการช่วยเหลือบุญ

    วิธีชำระเงินสำหรับวิทยาลัย: ทำความเข้าใจกับการช่วยเหลือบุญ

  • ความปลอดภัยในวิทยาเขต: สิ่งที่คุณควรรู้เพื่อให้ตัวเองปลอดภัย

    ความปลอดภัยในวิทยาเขต: สิ่งที่คุณควรรู้เพื่อให้ตัวเองปลอดภัย

  • CompTIA: เจาะลึกเทคโนโลยีโดยไม่ต้องจบปริญญา

    CompTIA: เจาะลึกเทคโนโลยีโดยไม่ต้องจบปริญญา

  • ความปลอดภัยของวิทยาเขต: จะทำอย่างไรหากถูกสันนิษฐานว่าคุณไม่ได้เป็นสมาชิก

    ความปลอดภัยของวิทยาเขต: จะทำอย่างไรหากถูกสันนิษฐานว่าคุณไม่ได้เป็นสมาชิก

  • ความปลอดภัยของวิทยาเขต: วิธีจัดการกับภัยคุกคามในวิทยาเขต

    ความปลอดภัยของวิทยาเขต: วิธีจัดการกับภัยคุกคามในวิทยาเขต

  • สัญญาณเตือนและการปฏิบัติตัวเพื่อการตระหนักรู้และป้องกันการฆ่าตัวตาย

    สัญญาณเตือนและการปฏิบัติตัวเพื่อการตระหนักรู้และป้องกันการฆ่าตัวตาย