ในตอนนี้ของ ทันทีวี, Dr. Crystal Rose สัมภาษณ์ Dr. Loren M. Hill ผู้ก่อตั้ง The Acclivity เกี่ยวกับกลุ่มอาการหลอกลวง
ดร.โรส: ยินดีต้อนรับสู่ The University Network TV ที่เราสำรวจโลกเพื่อให้คำแนะนำที่ดีที่สุดแก่นักเรียน ครอบครัว และนักการศึกษาเพื่อความสำเร็จของนักเรียน วันนี้ฉันเป็นโฮสต์ของคุณ ดร.คริสตัล โรส ในรายการให้คำปรึกษาของวิทยาลัยนี้ เรากำลังสำรวจหลักสูตรที่ซ่อนอยู่ในซีรีส์เรื่อง “การนำทางเชิงวิชาการ: การจัดการกับกลุ่มอาการหลอกลวง ส่วนที่หนึ่ง”
ซินโดรมหลอกลวงคืออะไร? รู้สึกแปลกแยกเหมือนไม่เข้าพวก แต่ใช่ มันซับซ้อน เกี่ยวข้องกับระดับการขัดสีที่สูงขึ้น โดยที่นักเรียนออกจากงาน บางทีคุณอาจมีประสบการณ์นี้ แต่คุณรู้วิธีสำรวจประสบการณ์นี้เพื่อให้ได้สิ่งที่คุณต้องการหรือไม่ ที่จะมองเห็นตัวเองด้วยสายตาที่ต่างไปจากคุณ?
สำหรับซีรีส์นี้ เราได้เชิญแขกรับเชิญสุดพิเศษ Dr. Loren M. Hill เธอทุ่มเทเพื่อช่วยให้ผู้อื่นบรรลุศักยภาพสูงสุดของพวกเขาผ่านบริษัทของเธอ The Acclivity
ยินดีต้อนรับ ดร.ฮิล
ดร. ฮิลล์: ขอบคุณมากดร.โรส ฉันดีใจที่ได้อยู่กับคุณวันนี้
ดร.โรส: ขอขอบคุณที่ร่วมแสดงกับหัวข้อ “Imposter Syndrome, Part One” ในเวลาที่เหมาะสมนี้ คุณจะกำหนดกลุ่มอาการของ imposter ในวงกว้างได้อย่างไร?
ดร. ฮิลล์: ขณะนี้มีงานวิจัยมากมายเกี่ยวกับกลุ่มอาการแอบอ้าง แต่สิ่งที่ผู้คนอาจไม่ทราบก็คือการวิจัยในพื้นที่นี้เริ่มต้นขึ้นในปี 1970 กับผู้หญิง บางครั้งคุณจะได้ยินว่าเป็นอาการหลอกลวง และบางครั้งคุณจะได้ยินว่าเป็นปรากฏการณ์หลอกลวง มันเป็นเรื่องของการรู้สึกเหมือนอยู่ในพื้นที่ที่คุณไม่สมควรอยู่ แม้ว่าทุกสิ่งทุกอย่างอาจชี้ว่าคุณคู่ควรที่จะอยู่ที่นั่นก็ตาม คุณเริ่มรู้สึกไม่เพียงพอจริงๆ เหมือนกับว่าคุณไม่ได้วัด เรารู้ว่าไม่มีที่ว่างสำหรับฉันที่นี่ ฉันไม่เห็นใครที่ดูเหมือนฉันที่นี่ นั่นอาจเป็นเรื่องที่น่ากลัวมาก
ดร.โรส: คุณแบ่งปันเรื่องราวเล็กน้อยสำหรับสถานการณ์ที่อาจทำให้ความรู้สึกไม่มีส่วนร่วมนี้รุนแรงขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่ออยู่ในแวดวงวิชาการ แต่สถานการณ์อื่นๆ ที่อาจทำให้ความรู้สึกนี้แย่ลงมีอะไรบ้าง
ดร. ฮิลล์: สถานการณ์อื่นๆ ที่อาจทำให้แย่ลงคือเมื่อคุณไม่ได้รับการสนับสนุนจริงๆ ดังนั้นมันอาจเป็นในระดับอุดมศึกษา อาจจะอยู่ในห้องเรียน อาจจะอยู่ในห้องบริษัทก็ได้ มันอาจจะอยู่ในพื้นที่ใดก็ได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณเป็นหนึ่งในประชากรชายขอบ ที่คุณเริ่มที่จะพูดว่า “ว้าว ฉันไม่รู้ว่าสิ่งนี้สร้างมาเพื่อฉันหรือเปล่า และฉันก็ไม่รู้ว่าฉันอยู่ที่นี่หรือเปล่า ”
จากนั้นสิ่งแวดล้อมอาจทำบางสิ่งที่ไม่สนับสนุนคุณ คุณไม่มีพันธมิตรในห้อง คุณไม่มีใครเรียกความอยุติธรรมบางอย่างออกมา ดังนั้นสิ่งนี้จึงสามารถทำให้รุนแรงขึ้นได้
ดร.โรส: ปฏิกิริยาทั่วไปบางอย่างกับนักเรียนที่เผชิญกับความรู้สึกเหล่านี้ที่คุณเรียกว่าปรากฏการณ์หลอกลวง หรือแม้แต่กลุ่มอาการแอบอ้างมีอะไรบ้าง
ดร. ฮิลล์: บางสิ่งทั่วไปที่เกิดขึ้นคือผู้คนจะถอนตัว คุณเริ่มหันเข้าด้านใน คุณรู้สึกว่า “ฉันไม่เหมาะกับที่นี่” คุณกำลังตั้งคำถามกับตัวเอง คุณไม่เห็นการสนับสนุนใด ๆ แล้วคุณก็พูดว่า "คุณรู้อะไรไหม บางทีฉันไม่ควรอยู่ที่นี่เลย"
ดร.โรส: และอันตรายคืออะไร?
ดร. ฮิลล์: อันตรายสำหรับแต่ละคนคือความนับถือตนเองของคุณอาจได้รับผลกระทบ คุณเริ่มตั้งคำถามกับทุกสิ่งที่คุณทำ และผมจะบอกว่ามีผลทางสุขภาพจิตบางอย่างที่เป็นลบ แต่แม้ทั่วโลก ดร.โรส หากคุณนิ่งเงียบและจากไป สถานที่นั้นจะพลาดการสนับสนุนของคุณ ไม่ว่าจะเป็นห้องเรียน ห้องประชุมคณะกรรมการ วุฒิสภาของคณะ ถ้าคุณไม่อยู่ที่นั่น แสดงว่าคุณพลาดผลงานไปโดยสิ้นเชิง
ดร.โรส: ที่น่าประทับใจมาก. ขอขอบคุณที่แบ่งปันให้เราทราบถึงความกว้างและความลึกของสิ่งที่เกิดขึ้น – ประสบการณ์ประเภทต่างๆ ดังนั้นหากคุณกำลังประสบปัญหานี้ โปรดติดตามตอนที่สอง เรามีวิธีที่เป็นรูปธรรมในการแก้ไขปัญหานี้ ขอบคุณ Dr. Hill สำหรับการสนทนาที่ยอดเยี่ยมนี้
ดร. ฮิลล์: ขอบคุณมากดร.โรส
ดร.โรส: อดใจรอภาคสองไม่ไหวแล้ว และขอบคุณมากที่เข้าร่วมรายการโทรทัศน์ของ The University Network ตอนนี้ ฉันเป็นเจ้าภาพของคุณ ดร.คริสตัล โรส จนกว่าจะถึงครั้งต่อไปทาง TUN TV
บทสัมภาษณ์นี้ได้รับการแก้ไขเพื่อความชัดเจน
สำหรับการสัมภาษณ์พิเศษเพิ่มเติมกับผู้เชี่ยวชาญที่แบ่งปันข้อมูลเชิงลึกเพื่อช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จ ตรวจสอบ ทันทีวี!
ที่เกี่ยวข้อง
