คิดใหม่อีกครั้ง III: ทำอย่างไรจึงจะให้เหตุผลอย่างมีเหตุผล

รายละเอียด

วิธีการให้เหตุผล inductively

คิดใหม่: ทำอย่างไรจึงจะให้เหตุผลและโต้แย้ง
การให้เหตุผลเป็นสิ่งสำคัญ หลักสูตรระยะสั้นสี่ชุดนี้จะสอนวิธีการทำอย่างดี คุณจะได้เรียนรู้กฎที่เรียบง่าย แต่สำคัญในการคิดเกี่ยวกับหัวข้อใด ๆ และร่วมกันและทำผิดพลาดเพื่อหลีกเลี่ยงการให้เหตุผล เราจะหารือถึงวิธีการระบุวิเคราะห์และประเมินผลการขัดแย้งโดยคนอื่น ๆ (รวมถึงนักการเมืองนักขายรถยนต์มือสองและครู) และวิธีการสร้างข้อโต้แย้งของคุณเองเพื่อช่วยให้คุณตัดสินใจว่าจะเชื่อหรือจะทำอย่างไร ทักษะเหล่านี้จะมีประโยชน์ในการจัดการกับสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับคุณ

หลักสูตรโดยย่อ:
หลักสูตรทั้งหมดสี่หลักสูตรในซีรีย์นี้เปิดสอนในช่วงที่เปิดสอนทุกสี่สัปดาห์ เราขอแนะนำให้ยึดตามตารางรายสัปดาห์เพื่อความสามารถของคุณให้ดีที่สุด หากคุณมีเหตุผลอะไรก็ตามอย่าลังเลที่จะลงทะเบียนใหม่ในเซสชั่นถัดไปเราขอแนะนำให้คุณเริ่มต้นแต่ละหลักสูตรใกล้ถึงต้นเดือนเพื่อเพิ่มจำนวนเพื่อนในฟอรัมสนทนาที่กำลังทำงานอยู่ วัสดุเดียวกันกับที่คุณเป็น ในขณะที่แต่ละหลักสูตรสามารถดำเนินการได้อย่างเป็นอิสระเราขอแนะนำให้คุณเลือกเรียนสี่หลักสูตรตามลำดับ

หลักสูตร 1 - คิดใหม่อีกครั้ง I: วิธีทำความเข้าใจข้อโต้แย้ง
หลักสูตร 2 - คิดอีกครั้ง II: วิธีการหักล้างเหตุผล
หลักสูตร 3 - คิดอีกครั้ง III: วิธีการใช้เหตุผลโดยไม่ตั้งใจ
หลักสูตร 4 - คิดอีกครั้ง IV: วิธีหลีกเลี่ยงความผิดพลาด

เกี่ยวกับหลักสูตรนี้ในซีรี่ส์:
คิดใหม่อีกครั้ง: ทำอย่างไรจึงจะให้เหตุผลได้อย่างมีเหตุผล
ต้องการแก้ปริศนาฆาตกรรมหรือไม่? อะไรทำให้คอมพิวเตอร์ของคุณล้มเหลว คุณสามารถเชื่อใจใครในชีวิตประจำวันของคุณ? ในหลักสูตรนี้คุณจะได้เรียนรู้ว่าอะไรคือข้อโต้แย้งแบบอุปนัยจากข้อโต้แย้งแบบนิรนัยและวิธีการวิเคราะห์และประเมินรูปแบบการโต้แย้งแบบอุปนัยห้าแบบ: การสรุปจากตัวอย่างการใช้งานการสรุปทั่วไปการอนุมานจากคำอธิบายที่ดีที่สุด หลักสูตรจะปิดลงโดยแสดงความน่าจะเป็นที่สามารถใช้เพื่อช่วยให้เราตัดสินใจได้ทุกประเภท

การอ่านที่แนะนำ
นักเรียนที่ต้องการคำอธิบายโดยละเอียดหรือแบบฝึกหัดเพิ่มเติมหรือต้องการสำรวจหัวข้อเหล่านี้ในเชิงลึกยิ่งขึ้นควรปรึกษาข้อโต้แย้งการทำความเข้าใจ: บทนำสู่ตรรกะอย่างไม่เป็นทางการฉบับที่เก้ารัดกุมบทที่ 8-12 โดย Walter Sinnott-Armstrong และ Robert Fogelin

รูปแบบหลักสูตร
ในแต่ละสัปดาห์จะถูกแบ่งออกเป็นหลายส่วนวิดีโอที่สามารถดูแยกต่างหากหรือเป็นกลุ่ม จะมีแบบทดสอบสั้น ๆ ที่ยังไม่ผ่านการทดสอบหลังจากแต่ละส่วน (เพื่อตรวจสอบความเข้าใจ) และแบบทดสอบที่ให้คะแนนช้ากว่าในตอนท้ายของหลักสูตร