รายละเอียด

การเรียนการสอนแบบรวมเป็นประเด็นที่ได้รับความสนใจเพิ่มขึ้นในวิทยาเขตของวิทยาลัยทั่วประเทศและทั่วโลก การทำความเข้าใจว่าสภาพอากาศของหลักสูตรส่งผลกระทบต่อนักเรียนอย่างไรและการเรียนรู้ของพวกเขามีความสำคัญมากขึ้นสำหรับคณาจารย์และผู้บริหารในบริบททางการศึกษาที่หลากหลาย การสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เท่าเทียมกันซึ่งสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนทุกคนอาจเป็นเรื่องท้าทายโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเราพิจารณาว่าบรรยากาศของหลักสูตรประกอบด้วยปัจจัยหลายประการ (เช่นปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับนักศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างอาจารย์กับนักศึกษาเนื้อหาหลักสูตรและนโยบาย) แม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่าการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนการสอนที่ครอบคลุมจะเป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของนักเรียนทุกคน แต่ปัญหาเกี่ยวกับการรวมและการไม่แบ่งแยกมักไม่ค่อยได้รับการกล่าวถึงในแง่ปฏิบัติ ผู้เข้าร่วมในหลักสูตรนี้จะพิจารณาหลายแง่มุมของการเรียนการสอนที่ครอบคลุมรวมถึงการสร้างบรรยากาศของหลักสูตรที่เท่าเทียมกันการออกแบบและการใช้การปฏิบัติและการประเมินในชั้นเรียนที่เข้าถึงได้และครอบคลุมตลอดจนการเลือกและการใช้เนื้อหาหลักสูตรที่หลากหลาย ผู้เข้าร่วมจะมีส่วนร่วมกับแนวคิดหลักในการเรียนการสอนแบบรวมและเรียนรู้จากผู้เชี่ยวชาญในระดับอุดมศึกษาที่แบ่งปันงานวิจัยที่สำคัญของพวกเขาเกี่ยวกับการพัฒนานักเรียนความก้าวหน้าในระดับเล็กการคุกคามแบบตายตัวและการออกแบบสากลเพื่อการเรียนรู้ ผู้เข้าร่วมจะได้รับเครื่องมือเพื่อช่วยในการพัฒนาหลักสูตรแบบรวมที่สนับสนุนผู้เรียนทุกคนหลักสูตรนี้ได้รับการพัฒนาโดยศูนย์การเรียนการสอนของมหาวิทยาลัยโคลัมเบียโดยได้รับทุนสนับสนุนจาก MOOC RFP ของ Provost's Teaching & Learning และการสนับสนุนจากสำนักงาน รองพระครูด้านการสอนการเรียนรู้และนวัตกรรมผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนพิเศษที่นำเสนอในหลักสูตรนี้: Stephen Brookfield, PhD, John Ireland มอบเก้าอี้, มหาวิทยาลัย St. Thomas Sheryl Burgstahler, PhD, ผู้อำนวยการศูนย์เทคโนโลยีการเข้าถึงมหาวิทยาลัยวอชิงตันผู้ก่อตั้งและผู้อำนวยการ , DO-IT Center Bryan Dewsbury, PhD, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, วิทยาศาสตร์ชีวภาพ, University of Rhode Island Michele DiPietro, PhD, ผู้อำนวยการบริหาร, Center for Excellence in Teaching and Learning, Professor of Statistics, Kennesaw State University Zaretta Hammond, MA, Teacher Educator ผู้เขียนการสอนที่ตอบสนองต่อวัฒนธรรมและ Brain Stephanie Kershbaum, PhD, รองศาสตราจารย์ภาษาอังกฤษ, มหาวิทยาลัยแห่ง Delaware Frank Tuitt, PhD, Provost on Diversity and Inclusion, Senior Advisor to the Chancellor, University of Denver Derald Wing Sue, PhD, Professor of Psychology and Education, Teachers 'College, Columbia University Melissa Wright, MA, รองผู้อำนวยการฝ่ายประเมินและประเมินผล , ศูนย์การเรียนการสอนมหาวิทยาลัยโคลัมเบีย

ราคา: ตรวจสอบฟรี!

การเรียนการสอนแบบรวม: สนับสนุนนักเรียนทุกคนในห้องเรียนวิทยาลัย -