เครือข่ายมหาวิทยาลัย

ผลกระทบการสอนเทคโนโลยีในวิชาเฉพาะทางการศึกษา K-12

รายละเอียด

2% นั่นคือการประเมินจำนวนนักเรียนมัธยมในแคลิฟอร์เนียที่เข้าเรียนวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ในปี 2015 แต่คอมพิวเตอร์และข้อมูลมีอยู่ทั่วไป เพียงแค่พิจารณา 24 ชั่วโมงปกติในชีวิตของคุณ ... คุณใช้อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ต่างกันกี่เครื่อง? เราทุกคนอาศัยอยู่ในโลกดิจิตอลหลายแห่งที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วด้วยแอพอุปกรณ์และการวิเคราะห์ข้อมูลใหม่ที่นำเสนอกระแสนวัตกรรมและการบูรณาการเทคโนโลยีอย่างต่อเนื่องสำหรับชีวิตของเรา

เนื่องจากเป็นส่วนสำคัญในชีวิตของเราเราจึงทำงานเพื่อวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์เพื่อทุกคน - ทำให้นักเรียนทุกคนทุกคนในสังคมในอนาคตเข้าใจคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีได้ ในการทำเช่นนั้นเราต้องการครู ครูพร้อมที่จะสอนแนวคิดเชิงคำนวณและใช้แนวปฏิบัติที่ดีที่สุดเพื่อให้เด็ก ๆ สนุกและเห็นว่าพวกเขาสามารถประสบความสำเร็จในวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ได้ นี่คือที่ที่คุณ (และความเชี่ยวชาญนี้) เข้ามา!

ในความเชี่ยวชาญนี้คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับผลกระทบของการคำนวณในโลกของเราและวิธีสอนผลกระทบเหล่านี้ให้กับนักเรียน K-12 เรานำเสนอทั้งความรู้ด้านเทคนิคและวิธีการสอนสำหรับการสอนแนวคิดเหล่านี้ ระหว่างทางที่คุณจะมีส่วนร่วมกับวัสดุที่มีให้ใช้อย่างอิสระคุณสามารถใช้ในห้องเรียนของคุณเองรวมทั้งเรียนรู้จากอาจารย์ที่สอนแนวคิดเหล่านี้ในห้องเรียนของพวกเขา

กล่าวโดยย่อ - ในความเชี่ยวชาญนี้เราจะสอนแนวคิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ที่คุณจำเป็นต้องรู้จากนั้นช่วยคุณสำรวจและประเมินแผนการสอนและแหล่งข้อมูลเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับห้องเรียนของคุณ

ราคา: ลงทะเบียนฟรี!

ÀÒÉÒ:

คำบรรยาย: English

ผลกระทบการสอนเทคโนโลยีในวิชาเฉพาะทางการศึกษา K-12 - มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียซานดิเอโก