เครือข่ายมหาวิทยาลัย

การจัดการซัพพลายเชน: มุมมองการเรียนรู้

รายละเอียด

ในฐานะมนุษย์เราทุกคนบริโภคสินค้าและ / หรือบริการตลอดเวลา เช้านี้คุณตื่นขึ้นมาและกินอาหารเช้าเช่นไข่นมขนมปังผลไม้สดและอื่น ๆ หลังจากรับประทานอาหารเช้าคุณขับรถไปที่ทำงานหรือโรงเรียน ที่สำนักงานของคุณคุณใช้คอมพิวเตอร์ซึ่งอาจติดตั้งจอ LCD ขนาด 27 นิ้ว ในช่วงพักคุณดื่มกาแฟหนึ่งแก้วและเล่นกับ iPhone ของคุณ ไปเรื่อย ๆ คุณอาจคิดว่าคุณสามารถเพลิดเพลินกับผลิตภัณฑ์ทั้งหมดนี้ได้ แต่ถ้าคุณพิจารณาให้ละเอียดยิ่งขึ้นว่าผลิตภัณฑ์เหล่านี้แต่ละชิ้นสามารถผลิตได้อย่างไรและส่งมอบให้คุณในที่สุดคุณจะรู้ว่าแต่ละผลิตภัณฑ์เหล่านี้ไม่ได้มีความมหัศจรรย์เพียงเล็กน้อย เช่นคุณชอบผลไม้ชนิดใด? พิจารณาสตรอเบอร์รี่สด. เพื่อให้สตรอเบอร์รี่อยู่บนโต๊ะอาหารเช้าของคุณต้องมีหน้าที่กิจกรรมธุรกรรมและผู้คนมากมายที่เกี่ยวข้องกับการปลูกการเพาะปลูกการส่งมอบและการบริโภคสตรอเบอร์รี่ ยิ่งไปกว่านั้นฟังก์ชั่นกิจกรรมธุรกรรมและผู้คนเหล่านี้เชื่อมต่อกันเป็นห่วงโซ่หนึ่งซึ่งผลิตภัณฑ์ทางกายภาพเช่นสตรอเบอร์รี่เองและองค์ประกอบเสมือนจริงเช่นข้อมูลและการสื่อสารไหลไปมาอย่างต่อเนื่อง ด้วยการจัดกลุ่มหน้าที่หรือกิจกรรมที่เกี่ยวข้องเราจึงมีห่วงโซ่อุปทานซึ่งประกอบด้วยหน้าที่หลักสี่ประการเช่นซัพพลายเออร์ผู้ผลิตผู้จัดจำหน่ายและสุดท้ายคือผู้บริโภค ห่วงโซ่อุปทานเป็นห่วงโซ่คุณค่า

สำหรับสังคมหรือเศรษฐกิจโดยรวมเป้าหมายคือการเพิ่มมูลค่าสูงสุดกล่าวคือสร้างมูลค่าที่น่าพอใจโดยไม่ต้องใช้จ่ายมากเกินไป เพื่อสร้างมูลค่าสูงสุดให้กับห่วงโซ่อุปทานสตรอเบอร์รี่ผู้เข้าร่วมทุกคนในห่วงโซ่จะต้องปฏิบัติหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้สมาชิกทุกคนต้องประสานงานซึ่งกันและกันอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อให้เกิดมูลค่าสูงสุด เราต้องเผชิญกับปัญหาเดียวกันกับผลิตภัณฑ์และบริการเกือบทั้งหมดที่เราใช้ในชีวิตประจำวันของเราเช่นรถยนต์แฮมเบอร์เกอร์ตัดผมศัลยกรรมภาพยนตร์ธนาคารร้านอาหารและคุณก็ตั้งชื่อให้!

ในหลักสูตรนี้เราต้องการทำความเข้าใจหลักการพื้นฐานของการสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับผู้บริโภคหรือตลาด เราพยายามตอบคำถามเช่นวิธีการสร้างผลิตภัณฑ์หรือบริการวิธีการประสานงานกิจกรรมหรือฟังก์ชันการสร้างมูลค่าใครควรมีบทบาทความเป็นผู้นำในการตระหนักถึงสิ่งเหล่านี้ทั้งหมดและอื่น ๆ ตามคำแนะนำชื่อหลักสูตรของเราเราเข้าถึงประเด็นเหล่านี้ทั้งหมดจากมุมมองการเรียนรู้ซึ่งมีลักษณะเป็นพลวัตและเน้นการสร้างขีดความสามารถในระยะยาวมากกว่าการแก้ปัญหาตามอาการในระยะสั้น

ราคา: ลงทะเบียนฟรี!

ÀÒÉÒ: English

คำบรรยาย: English

การจัดการซัพพลายเชน: มุมมองการเรียนรู้ - สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีขั้นสูงแห่งเกาหลี (KAIST)